Обзор курса Феномен самоповреждающего и суицидального поведения подростков от ИППСС
Курс «Феномен самоповреждающего и суицидального поведения подростков: работа психолога в методе когнитивно-поведенческой терапии (КПТ)» онлайн-школы ИППСС рассчитан на специалистов с психологической подготовкой; для оформления нужны паспорт, документ об образовании либо справка об обучении и СНИЛС. По итогам выдают удостоверение о повышении квалификации. Для специалиста это часто самая острая часть: что он обязан сообщить родителям и учреждению, как соотносятся конфиденциальность и обязанность защитить несовершеннолетнего, какими документами это регулируется.
Содержание
Стоимость и формат обучения
Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.
Курс «Феномен самоповреждающего и суицидального поведения подростков» от ИППСС — короткая программа повышения квалификации на 20 академических часов за 2 недели. В каталоге она указана за 14 000 ₽ — около 700 ₽ за академический час, самая высокая удельная цена в каталоге института. По итогам выдают удостоверение о повышении квалификации.
Это профессиональный курс для специалистов, работающих с подростками, и ценность его определяется не объёмом, а темой: здесь разбирается то, с чем школьный психолог или консультант сталкивается внезапно и без подготовки, а решения приходится принимать быстро и с высокой ценой ошибки.
Программа обучения
Первый модуль — сам феномен: базовые понятия, классификация, источники и факторы, современные концепции и модели (2 часа). Здесь задаётся различение, с которого начинается корректная работа: самоповреждающее поведение и суицидальное поведение — не одно и то же, у них разные функции и разные протоколы реагирования.
Второй пункт первого модуля — этические и юридические вопросы, возникающие при работе с подростками, с обзором нормативных актов (2 часа). Для специалиста это часто самая острая часть: что он обязан сообщить родителям и учреждению, как соотносятся конфиденциальность и обязанность защитить несовершеннолетнего, какими документами это регулируется.
Второй модуль посвящён работе психолога в методе когнитивно-поведенческой терапии и состоит из нескольких двухчасовых тем: общие принципы психотерапевтического воздействия; использование инструментов оценки рисков и разработка индивидуализированного плана помощи на основе этой оценки; особенности психотерапевтического воздействия в этих состояниях; техники работы с подростками, родителями и семьёй.
Завершает программу разбор клинических случаев и итоговая аттестация на 2 часа. Общий объём — 20 академических часов.
Как проходит обучение
Обучение дистанционное, материал открывается по модулям, темп выбирает слушатель. Курс состоит из коротких тем по два часа, внутри — лекции и материалы, завершается всё аттестацией.
Доступ к общей библиотеке института сохраняется и здесь: более двух тысяч вебинаров в записи и ежемесячные встречи с экспертами. Для двухнедельной программы это существенное дополнение.
Сроки, нагрузка и поддержка
20 академических часов за 2 недели — около десяти часов в неделю в самом плотном варианте прохождения, но реально курс закрывается за несколько вечеров. Это формат выходного дня, а не обучение с расписанием.
Поддержка включает куратора и связь с преподавателем. Доступ к материалам после окончания сохраняется, что для темы, к которой возвращаются по необходимости, важнее обычного: такой курс держат под рукой как справочник.
Практика и результат обучения
Практическая часть — разбор клинических случаев в составе второго модуля и работа с инструментами оценки рисков. Живых разборов и супервизии в программе не заявлено; для темы, где специалисту нужна поддержка коллег, стоит заранее понимать, к кому вы обратитесь с реальным случаем.
Заявленные результаты: различать самоповреждающее и суицидальное поведение, ориентироваться в факторах риска, применять инструменты оценки, выстраивать индивидуализированный план помощи, знать этические и юридические рамки работы с несовершеннолетними, применять техники работы с подростком и с его семьёй.
Наличие семейного компонента — сильная сторона программы. Подросток приходит из системы отношений и в неё же возвращается после разговора с психологом, и работа только с ним самим в отрыве от родителей редко даёт устойчивый результат.
Какой документ выдают
Выдают удостоверение о повышении квалификации, зарегистрированное в ФИС ФРДО. Программа рассчитана на специалистов с психологической подготовкой; для оформления нужны паспорт, документ об образовании либо справка об обучении и СНИЛС.
Институт прямо указывает, что за этим курсом может следовать профессиональная переподготовка объёмом от 1 000 часов — например, по когнитивно-поведенческой терапии. Это честная рамка: двадцать часов дают ориентировку в теме и понимание порядка действий, но не заменяют подготовку в методе. И ещё одно разграничение, принципиальное для этой области: оценка состояния, требующего медицинского вмешательства, и назначение лечения — компетенция врача-психиатра, а задача психолога включает своевременное направление к нему.
Сведения о лицензии школы
Обучение ведёт АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» (ИППСС), ИНН 7714397516, ОГРН 1167700061209, Москва. Итоговые документы выдаются на основании лицензии Департамента образования и науки города Москвы № Л035-01298-77/00182075; сведения об организации опубликованы в разделе «Сведения об образовательной организации» на сайте института.
Плюсы и минусы
Плюсы
- Отдельная тема об этических и юридических вопросах с обзором нормативных актов
- Чёткое разделение самоповреждающего и суицидального поведения как разных феноменов
- Инструменты оценки рисков и составление индивидуализированного плана помощи
- Есть техники работы с родителями и семьёй, а не только с подростком
- Разбор клинических случаев в составе программы
Минусы
- 700 ₽ за академический час — самая высокая удельная цена в каталоге института
- Живых разборов и супервизии в программе не заявлено
- Двадцать часов — ориентировка в теме, а не подготовка в методе
- Имя преподавателя на странице не раскрыто
- Цена подставляется динамически, платежи частями считаются от полной стоимости
Кому подойдёт курс
Первая аудитория — школьные психологи и педагоги-психологи. В их работе такие ситуации возникают без предупреждения, а времени на изучение темы в момент кризиса уже не будет.
Вторая — консультанты, работающие с подростками и их родителями. Даже при запросе об учёбе или отношениях со сверстниками тема может всплыть, и специалист должен знать порядок действий и свои обязанности.
Третья — специалисты социальных служб и кризисных линий, которым нужна короткая профильная подготовка с документом.
Курс адресован специалистам, а не людям, которые сталкиваются с этим лично или в своей семье: в такой ситуации нужна не учебная программа, а помощь специалиста, и обратиться за ней стоит напрямую.
Вывод: стоит ли учиться?
Содержание для двадцати часов подобрано разумно: различение феноменов, правовая и этическая рамка, оценка рисков, план помощи, работа с семьёй, разбор случаев. Институт честно обозначает границу возможностей формата и указывает, куда двигаться дальше.
Цена за час здесь самая высокая в каталоге, и оправдывает её узость и ответственность темы, а не объём материала. Если такие ситуации входят в вашу профессиональную зону — например, вы работаете в школе, — курс стоит рассматривать как обязательный минимум, который лучше пройти заранее, а не в момент, когда он понадобится. Дополнить его разумно регулярной супервизией: с этой темой работать в одиночку не стоит.
Источники
- Страница курса «Феномен самоповреждающего и суицидального поведения подростков» на сайте ИППСС
- Сведения об образовательной организации АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере»