ОГЭ по химии: реальный эксперимент, расчётные задачи и план подготовки

Многие девятиклассники боятся эксперимента больше всего: кажется, что надо ловко обращаться с пробирками на глазах у экспертов. На деле экспертов в аудитории не предполагается, а баллы ставят по тому, что записано в бланке. Значит, главное в задании 23 происходит до того, как вы откроете склянку: выбрать реактивы, предсказать признаки реакций и составить уравнения. Это мысленный эксперимент, и его можно тренировать с сентября за обычным столом.

Как устроен экзамен в 2027 году

ФИПИ выложил проекты КИМ 2027 года на странице демоверсий, спецификаций и кодификаторов ОГЭ; в документе «Планируемые изменения в КИМ ОГЭ 2027 года» у химии стоит пометка «изменений нет». Пока это проекты, но формат 2026 года, судя по ним, сохраняется.

Первая часть, задания 1–19, охватывает строение атома и Периодическую систему, степени окисления и связь, классы неорганических веществ, ионный обмен, правила работы в лаборатории и две связанные расчётные задачи. Вторая часть — четыре развёрнутых ответа: окислительно-восстановительная реакция с электронным балансом (20), цепочка из трёх превращений (21), расчётная задача по уравнению (22) и эксперимент (23).

Спецификация рекомендует потратить на первую часть около 60 минут, на вторую — около 90, из них примерно 30 на опыт. Справочные таблицы выдают вместе с КИМ, калькулятор разрешён. Есть и правило, которое влияет на тактику: к заданию 23 разрешено приступить не раньше чем через 30 минут после начала экзамена, так что сначала удобно решить первую часть.

Где чаще всего теряют баллы

Рекомендации ФИПИ для самостоятельной подготовки называют повторяющиеся ошибки. В задании 4 труднее всего оказалась степень окисления брома в Ca(BrO₃)₂: заряд иона путают со степенью окисления атома. В заданиях 13–14 и в эксперименте ошибаются в формулах ионов, хотя их можно сверить по таблице растворимости.

Во второй части есть два правила, которые стоят баллов независимо от знания химии. В задании 20 коэффициенты, подобранные наугад, не засчитываются: нужен электронный баланс с указанием окислителя и восстановителя. В задаче 22 отсутствие единиц измерения снижает оценку на один балл. В цепочке 21 каждое верное уравнение приносит балл, но реакция ионного обмена должна идти до конца — с осадком, газом или водой.

Расчётные задачи: одна схема на все случаи

Задания 18 и 19 связаны общим условием о лекарстве или пищевой добавке. В примере ФИПИ нужно найти долю железа в гептагидрате сульфата железа(II): молярная масса FeSO₄·7H₂O — 278 г/моль, доля железа — 56 / 278 ≈ 20 %. В задании 19 этот округлённый результат нужен, чтобы найти массу железа в капсуле, поэтому ошибка в 18-м тянет за собой и 19-е.

Задача 22 решается по одной схеме: уравнение реакции, масса растворённого вещества, количество вещества, пропорция по коэффициентам, ответ в граммах или литрах. Учебный пример: к 170 г раствора нитрата серебра с массовой долей 2 % добавили избыток хлорида натрия, нужно найти массу осадка. В растворе 3,4 г нитрата серебра, это 0,02 моль. По уравнению AgNO₃ + NaCl = AgCl↓ + NaNO₃ хлорида серебра образуется столько же, 0,02 моль, или 2,87 г. Частая ловушка — взять за массу соли все 170 г раствора и получить 143,5 г осадка вместо 2,87 г.

Эксперимент: от мысленного опыта к пробирке

По проекту спецификации ОГЭ 2027 года у каждого участника одинаковый индивидуальный комплект: две склянки с цифрами 1 и 2, в которых находятся определяемые вещества, три склянки с реактивами объёмом 10–50 мл, четыре малые пробирки по 10 мл, штатив на десять гнёзд, шпатель и раздаточный лоток. Спиртовку используют только организаторы, когда готовят комплекты. В сноске к перечню оборудования сказано прямо: в 2027 году задания, где участнику нужны спиртовка или вытяжной шкаф, в КИМ не войдут. Нагревать ничего не придётся: признаки реакций нужно увидеть при комнатной температуре — осадок, газ, изменение окраски индикатора, растворение.

Перед опытом специалист проводит инструктаж по технике безопасности под подпись каждого участника, а не прошедших его к заданию 23 не допускают. Правила из инструкции стоит отработать заранее. Если в склянке есть пипетка, жидкость отбирают только ею, 7–10 капель. Если пипетки нет, раствор переливают через край, держа склянку этикеткой к ладони, — это 1–2 мл. Порошок берут шпателем. Излишек реактива в исходную склянку возвращать запрещено, склянку сразу закрывают её же пробкой, запах определяют, направляя воздух к себе взмахом руки. Если реактив попал на кожу, одежду или стол, сразу зовут специалиста; за грубое нарушение могут отстранить от опытов и удалить с экзамена.

Оценивают задание не по ловкости рук. В методических рекомендациях ФИПИ для предметных комиссий на 2026 год сказано, что присутствие экспертов на экзамене не предполагается. Баллы ставят при проверке бланка: до 2 за уравнения и до 3 за таблицу наблюдений и вывод. Строку таблицы не засчитают, если описанный признак не соответствует реакции. Отсюда практический вывод: записывайте то, что должно произойти по химии и что вы действительно увидели. Если пузырёк воздуха попал из пипетки, это ещё не «выделение газа».

Учебный пример мысленного этапа. В склянках растворы хлорида бария и гидроксида калия, порядок неизвестен. Реактивы: сульфат натрия, хлорид натрия, нитрат меди(II). До начала опыта проверьте каждую пару по таблице растворимости. Сульфат натрия даст белый осадок сульфата бария только с хлоридом бария, нитрат меди(II) — голубой осадок гидроксида меди(II) только с гидроксидом калия. Хлорид натрия ни с одним веществом видимой реакции не даст, это реактив-отвлекатель. Сокращённые ионные уравнения: Ba²⁺ + SO₄²⁻ = BaSO₄↓ и Cu²⁺ + 2OH⁻ = Cu(OH)₂↓. Опыт после такого плана занимает несколько минут, а ответ уже наполовину готов.

С чего начать и как распределить год

Порядок этапов задают зависимости внутри предмета: без степеней окисления не составить электронный баланс, без классов веществ и таблицы растворимости не предсказать ионный обмен, а значит, не спланировать опыт. Поэтому сначала теория 8 класса, затем реакции, а варианты на время — когда все блоки пройдены. Примерный план для тех, кто начинает в сентябре:

1. Сентябрь: демоверсия без ограничения времени, чтобы увидеть пробелы, и повторение строения атома, связи и степеней окисления.
2. Октябрь — декабрь: классы неорганических веществ, ионный обмен, признаки реакций, задачи на массовую долю.
3. Январь — февраль: электронный баланс (20), цепочки (21), расчёты по уравнению (22).
4. Март — апрель: мысленный эксперимент по качественным реакциям, практические работы в школьной лаборатории, слабые темы по итогам пробников.
5. Май: полные варианты за 3 часа и разбор второй части по критериям.

Руки тоже нужно потренировать. Реактивы дома держать не стоит, поэтому используйте практические работы на уроках и спросите учителя химии, можно ли заранее пройти пробный опыт по инструкции задания 23 в школьной лаборатории.

Как тренироваться самостоятельно

В открытом банке заданий ОГЭ задания можно решать по номерам, а ФИПИ советует разбирать опубликованные примеры задания 23 прошлых лет. Для эксперимента заведите таблицу качественных реакций: ион, реактив, признак, сокращённое ионное уравнение — и раз в неделю восстанавливайте её по памяти. Ошибки записывайте вместе с причиной: «перепутал заряд иона», «забыл единицы».

Когда нужен курс или репетитор

Первую часть можно проверить по ключу, вторую — только по критериям, и самому трудно заметить, что вы из раза в раз теряете балл на одном и том же. Внешняя проверка нужна, если пробники не растут, если 8 класс пройден формально или в школе почти не было практических работ.

Годовая программа с живыми занятиями подойдёт тем, кому нужен внешний ритм. На курсе по химии для 9 класса в Фоксфорде 59 занятий с сентября по апрель и девять пробных экзаменов, в программе есть раздел об экспериментальной части, лабораторном оборудовании и технике безопасности. Ручная проверка второй части есть только на тарифе с поддержкой, на самостоятельном работы проверяются автоматически.

Выбирая программу, проверьте, как в ней готовят к заданию 23. Онлайн-занятие не заменит пробирку: преподаватель может показать опыт на видео и проверить таблицу наблюдений, но с реактивами вы будете работать в школе.

Другой вариант — годовой курс «Соль» по химии с Олей Степановой в 100балльном репетиторе: девять месяцев, девять блоков по кодификатору ОГЭ, вебинары не реже двух раз в неделю. Экспериментальная часть указана отдельным пунктом, но как её отрабатывают онлайн, на странице не описано. Проверка домашних работ есть на тарифах «Основной» и «Премиум», на самом дешёвом — только записи и конспекты.

Если важнее всего обратная связь, узнайте, кто проверяет домашние задания и сколько ждать ответа: наставник, который вручную разбирает электронный баланс и таблицу опыта, полезнее лишнего вебинара.

На курсе «Химия 9 класс» в Точке Знаний с сентября по май два урока в неделю по 60 минут, домашние задания проверяет тьютор, в программу включены демонстрационные эксперименты и лабораторные работы. Как лабораторные устроены онлайн, на странице не сказано, поэтому уточните это у школы до оплаты.

До оплаты любой программы посмотрите пробное занятие или демодоступ: разбирают ли там вторую часть по критериям, с типичными ошибками, или только показывают верный ответ.

Сравнить онлайн-школы поможет общий рейтинг школ подготовки к экзаменам и олимпиадам: в нём ЕГЭ, ОГЭ, ВПР и олимпиады по разным предметам, поэтому программу по химии всё равно сверяйте отдельно.

Что дают баллы

По Порядку ГИА-9 девятиклассник сдаёт четыре экзамена: обязательные русский язык и математику и два предмета по выбору. Химию выбирают, если думают о медицинском, химическом или естественно-научном профиле в 10 классе или о колледже соответствующего направления.

Первичные баллы переводят в отметку по рекомендациям Рособрнадзора. На 2026 год (письмо № 02-20 от 25.02.2026) по химии они были такими: 0–9 баллов — «2», 10–20 — «3», 21–30 — «4», 31–38 — «5». Для отбора в профильные классы рекомендован минимум 27 первичных баллов. Это рекомендация: правила приёма в профильный класс устанавливают регион и школа, поэтому узнайте их заранее. Шкалу на 2027 год опубликуют отдельно. Пять баллов за задание 23 — самая крупная единица в работе: для профильного порога это почти пятая часть.