Минпросвещения разъяснило подход к базовому перечню игрушек для детских садов
На дискуссии «Родной игрушки» обсуждали оснащение дошкольных организаций и педагогическую роль игры. Выбор конкретных производителей предполагается сохранить.
Минпросвещения России разъяснило подход к оснащению детских садов играми и игрушками. Обсуждение состоялось в Национальном центре «Россия» в рамках деловой программы финала второго сезона конкурса «Родная игрушка». О нём ведомство сообщило 20 октября.
Что предполагает базовый перечень
Директор профильного департамента министерства Александр Реут рассказал о стандарте дошкольного образования и требованиях к оснащению. Речь идёт о базовом наборе игр и игрушек, который должен поддерживать равные условия развития детей.
При этом, по объяснению ведомства, перечень не должен лишать образовательные организации свободы выбирать конкретные предметы, производителей и материалы. Обсуждение касается педагогических требований к среде, а не продвижения одного бренда.
Почему обсуждают роль игрушки
Участники дискуссии рассматривали, как игра помогает ребёнку знакомиться с окружающим миром, осваивать взаимодействие и готовиться к школе. Отдельная тема — связь оснащения с реальной педагогической практикой воспитателя.
Конкурс «Родная игрушка» проводится при поддержке Минпросвещения в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». Деловая программа его финала стала площадкой для обсуждения требований к дошкольной среде.
В опубликованном сообщении не приведены полный перечень изделий, окончательный текст требований и дата начала их обязательного применения. Поэтому новость не следует воспринимать как распоряжение родителям покупать конкретные игрушки или как готовый список закупок для каждого детского сада.