Обзор курса Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) от МИПО
Содержание
Стоимость и формат обучения
Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.
Курс «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия)» от МИПО — пять месяцев, 552 академических часа и пять тематических модулей.
Стоимость 28 700 ₽ совпадает с каталогом; полная цена 44 200 ₽ при скидке 35%.
Программа обучения
Первая половина программы посвящена консультированию как таковому: организация психологического консультирования, его этапы, этические принципы, требования к консультирующему психологу, развитие его навыков.
Этические принципы в отдельном модуле здесь уместны: прикладной анализ поведения — метод, вокруг применения которого ведётся профессиональная дискуссия, и вопрос о согласии и интересах клиента в нём стоит остро.
Вторая половина ближе к теме названия: формирование новых поведенческих паттернов, применение прикладного анализа поведения и выбор целей, работа с сопротивлением клиента.
Выбор целей вмешательства — ключевой пункт метода: от того, какое поведение определено как целевое, зависит и содержание работы, и её этическая оценка.
Пять модулей на 552 часа дают по 110 часов на тему — структура крупная.
Как проходит обучение
Программа реализуется дистанционно через образовательную платформу института.
552 часа за пять месяцев — около 110 часов ежемесячно, порядка 25 часов в неделю. Темп заметный.
Сроки, нагрузка и поддержка
Академический час стоит примерно 52 ₽ — умеренно для психологического направления института, где большинство программ держится в диапазоне 56–104 ₽.
Для ориентира: конфликтология обходится в 68 ₽ за час, психология личности — в 58 ₽, практическая психология — в 98 ₽.
Супервизия и разбор собственных случаев на странице не заявлены.
Практика и результат обучения
Здесь необходима ясная оговорка. Прикладной анализ поведения чаще всего применяется в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, и такая работа ведётся мультидисциплинарной командой: диагноз ставит врач, программа вмешательства строится с участием профильных специалистов, а поведенческий специалист работает в её рамках.
Диплом о профессиональной переподготовке — образовательный документ. Он не даёт права на медицинскую диагностику и не заменяет международной сертификации поведенческих аналитиков, которая существует отдельно и имеет собственные требования к практике и супервизии.
Метод предполагает работу под наблюдением опытного специалиста с фиксацией данных по каждой сессии. Дистанционный формат такой практики не обеспечивает, и это ограничение стоит учитывать как данность.
Поведенческий диплом регистрируется в Федеральном реестре ФИС ФРДО.
Какой документ выдают
По итогам пяти месяцев выдают диплом установленного образца о профессиональной переподготовке.
Сведения о лицензии школы
Поведенческую программу реализует Московский институт профессионального образования на основании уведомления о предоставлении лицензии №041221.
Плюсы и минусы
Плюсы
- Этические принципы консультирования вынесены в отдельный модуль
- Выбор целей вмешательства разобран как самостоятельная тема
- По 110 часов на модуль при пяти темах
- Около 52 ₽ за час — умеренно для психологического блока института
- Работа с сопротивлением клиента включена в программу
Минусы
- Супервизия и разбор собственных случаев не заявлены
- Практика метода требует наблюдения, которого дистанционный формат не даёт
- Диплом не заменяет международной сертификации поведенческих аналитиков
- Около 110 часов в месяц при пятимесячном сроке
- Полная цена без скидки — 44 200 ₽
Кому подойдёт курс
Психологам, педагогам и дефектологам, которые работают в командах сопровождения и хотят понимать метод.
Специалистам коррекционных учреждений, которым нужна теоретическая и этическая рамка поведенческого подхода.
Тем, кто планирует самостоятельную практику в методе, потребуется очная супервизия и сертификация, которых программа не даёт.
Вывод: стоит ли учиться?
Как теоретическое введение в метод с сильным этическим блоком программа собрана аккуратно и стоит умеренно.
Перед оплатой обязательно выясните два пункта: как организована практическая часть и какие именно профессиональные возможности институт связывает с этим дипломом. В поведенческом подходе самостоятельность определяется супервизируемой практикой, а не документом.
Источники
Данные собраны на дату проверки; содержание и условия уточняйте у института.