Перейти к содержимому
Учи.Онлайн Выбрать школу
Курс

Обзор курса Логопед-дефектолог от НАДПО

Курс «Логопед-дефектолог» от НАДПО — это программа профессиональной переподготовки на 1340 академических часов из 33 дисциплин с квалификациями учителя-логопеда и учителя-дефектолога. Общепрофессиональный раздел — 302 часа лекций и 74 часа практики, девять дисциплин: возрастная психология, возрастная анатомия и физиология, основы генетики, анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем, специальная психология, основы дефектологии, специальная (коррекционная) педагогика, ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и инклюзивное образование.

Автор: Богдана РомановскаяАвтор раздела о ДПО · О редакции
Содержание
Данные курса

Стоимость и формат обучения

Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.

Стоимость76 400 ₽ 87 800 ₽
Динамика ценыЦена выросла на 1 000 ₽75 400 ₽76 400 ₽Обновлено 23.09.2026
  1. 75 400 ₽76 400 ₽
Посмотреть цену курса
Длительность10 месяцев
КатегорияПрофессиональная переподготовка · Логопедия
Тип обученияПрофессиональная переподготовка
Формат обученияДистанционно

Курс «Логопед-дефектолог» от НАДПО — это программа профессиональной переподготовки на 1340 академических часов из 33 дисциплин с квалификациями учителя-логопеда и учителя-дефектолога. Заявленный срок — от десяти месяцев, ускоренный вариант — шесть. Стоимость на момент проверки — 75 400 ₽ вместо 86 710 ₽, рассрочка 6 283 ₽ в месяц на год без переплаты.

1340 часов — значительный объём профессиональной переподготовки, и страница здесь сделана без обещаний быстрого дохода и без блоков, скопированных с психологических курсов школы. Логопедия — регулируемая педагогическая специальность, и переподготовка тут стандартный путь в профессию из смежной педагогической.

Программа обучения

Учебный план разбит на три раздела, по каждому указаны часы лекций, практики и число тестов, а внутри перечислены дисциплины.

Общепрофессиональный раздел — 302 часа лекций и 74 часа практики, девять дисциплин: возрастная психология, возрастная анатомия и физиология, основы генетики, анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем, специальная психология, основы дефектологии, специальная (коррекционная) педагогика, ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и инклюзивное образование. Медико-биологическая база здесь на месте: без анатомии речевого аппарата и физиологии нервной системы логопед работает вслепую.

Специальный раздел — сердцевина курса: 407 часов лекций, 104 часа практики, 30 тестов и пятнадцать дисциплин, разложенных по нозологиям. Развитие речи в норме и недоразвитие речи, организация дифференциальной диагностики, затем отдельно дислалия, дизартрия, ринолалия, алалия, афазия, ОНР и ФФНР, заикание, нарушения чтения и письма — дисграфия и дислексия. Плюс обучение и воспитание детей с тяжёлыми нарушениями речи, методика развития речи, методики обучения грамоте и практикум по организации коррекционно-педагогической работы.

Такая раскладка по диагнозам — правильный признак: логопед работает не с «плохой речью вообще», а с конкретным нарушением, у каждого своя механика и своя методика коррекции. Третий раздел, дисциплины дополнительной специализации, добавляет ещё 318 часов лекций и 56 часов практики — это дефектологическая часть, дающая вторую квалификацию.

Преподаватели курса

Преподаватели названы поимённо, и состав профильный. Наталья Ершова — кандидат педагогических наук, доцент Тольяттинского государственного университета, преподаватель колледжа гуманитарных и социально-педагогических дисциплин, автор публикаций по мониторингу качества образования, стаж с 2005 года.

Светлана Каримова — учитель-логопед и специальный психолог, стаж с 2005 года; с 2020 года работает в центре «Буду говорить», занимается коррекцией речевых нарушений у детей и взрослых — ОНР, алалия, дизартрия, афазия, заикание, — восстановлением речи после инсультов и операций, поддержкой детей с РАС и синдромом Дауна. Марина Кишиневская — учитель-логопед со стажем с 1997 года, магистр физической культуры, преподаёт в московской школе, автор методических пособий, главный редактор журнала «Метрономик», лауреат конкурса «Педагог года Москвы».

Это действующие практики с проверяемыми биографиями, а не общий список из восьми психологов, который школа публикует на большинстве других курсов.

Как проходит обучение

Формат заочный дистанционный. Заявлены онлайн-семинары и практикумы для отработки навыков, поддержка преподавателей, тесты и практические задания после каждой темы с проверкой и рекомендациями. По отзывам выпускников на странице, задания проверяются вовремя, а техподдержка отвечает быстро — но это отзывы, размещённые самой школой.

Что не описано: сколько онлайн-семинаров входит в курс, проходят ли они вживую или доступны в записи и есть ли персональный куратор. Для логопедии, где нужен разбор постановки звука, спросите про формат живых занятий до оплаты.

Сроки, нагрузка и поддержка

Десять месяцев на 1340 часов — около 31 часа в неделю. Формулировка «от 10 месяцев» подразумевает, что срок может быть и больше, и это честнее жёсткой даты. Ускоренный вариант за шесть месяцев поднимает нагрузку до 52 часов в неделю — для программы с анатомией, генетикой и пятнадцатью нозологиями это очень много.

Сроки проверки заданий, наличие куратора и сохранение доступа к материалам после выпуска на странице не оговорены — задайте эти три вопроса менеджеру.

Практика и результат обучения

234 часа практических заданий — это 17% программы. Доля невысокая, но в абсолютных числах это больше, чем весь объём иных курсов переподготовки, и распределена практика по разделам: 74 часа в общепрофессиональном, 104 в специальном и 56 в дополнительной специализации.

Заявленный результат сформулирован по делу: проведение логопедической диагностики, выявление нарушения и подбор методики, выстраивание индивидуальной коррекционной работы, проведение занятий, сопровождение детей и взрослых с речевыми, интеллектуальными и коммуникативными нарушениями, консультирование очно и онлайн.

Ограничение у дистанционного формата понятное: постановка звуков, работа с артикуляционным аппаратом и логопедический массаж ставятся руками, рядом с ребёнком и под наблюдением. Курс даёт диагностическую и методическую подготовку, а первые месяцы практики придётся проходить под руководством опытного коллеги. Ориентиры дохода на странице — 2 500 ₽ за занятие и до 100 000 ₽ в месяц — приведены со ссылкой на сервис частных исполнителей и описывают рынок, а не обещание школы.

Какой документ выдают

По итогам выдают диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификаций «Учитель-логопед» и «Учитель-дефектолог». Как и на других программах академии, право на диплом имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием.

Для этой профессии переподготовка — рабочий путь. Квалификационные требования к должности учителя-логопеда предполагают высшее профессиональное образование в области дефектологии либо высшее образование и профессиональную переподготовку по профилю; эта программа закрывает вторую часть при наличии базового высшего. С непедагогическим базовым образованием требования конкретного работодателя выясните заранее. Отдельно: на педагогических программах в другом разделе сайта школа поясняет схему оформления дипломов через партнёра с разрешением ИНТЦ «Валдай» по закону № 86-ФЗ, на этой странице такого пояснения нет — спросите об этом при подаче заявки.

Сведения о лицензии школы

Академия указывает лицензию № Л035-01298-77/00181484 (ранее присвоенный номер 039872), город Москва. Сведения приведены так, как их публикует школа; самостоятельную сверку с реестром Рособрнадзора редакция не проводила.

Плюсы и минусы

Плюсы

  • Специальный раздел разложен по нозологиям: дислалия, дизартрия, ринолалия, алалия, афазия, заикание, дисграфия и дислексия;
  • Есть полноценная медико-биологическая база — анатомия, физиология высшей нервной деятельности, генетика;
  • Три преподавателя названы с проверяемыми биографиями, включая практикующего логопеда центра коррекции речи;
  • Две квалификации в дипломе — учитель-логопед и учитель-дефектолог;
  • Страница без обещаний частной практики «сразу после обучения» и без блоков, скопированных с других курсов школы.

Минусы

  • Практических заданий 234 часа из 1340 — это 17% программы;
  • Формат онлайн-семинаров и практикумов не описан: живые группы или записи, сколько их в курсе;
  • Постановка звуков и работа с артикуляционным аппаратом дистанционно не отрабатываются;
  • Наличие куратора, сроки проверки заданий и доступ к материалам после выпуска не оговорены;
  • Про оформление диплома через партнёра с разрешением ИНТЦ, о котором школа пишет на других педагогических программах, здесь не сказано.

Кому подойдёт курс

Педагогам и воспитателям. Основная аудитория. Учителям начальных классов, воспитателям, дефектологам без логопедической специализации: педагогическая база у вас есть, а курс даёт диагностику, нозологии и методики коррекции плюс документ для перехода на должность логопеда.

Психологам и специалистам коррекционных центров. Тем, кто уже работает с детьми с ОВЗ и хочет добавить речевое направление. Раздел про инклюзивное образование и ФГОС для обучающихся с ОВЗ здесь особенно применим.

Родителям детей с речевыми нарушениями. Понимать разницу между алалией и дизартрией, знать, что происходит на занятиях и как поддержать ребёнка дома, — задача выполнимая. Но 1340 часов ради этого избыточны, а работать с чужими детьми после дистанционного курса без наставника не стоит; без имеющегося профессионального образования диплом к тому же не выдадут.

Вывод: стоит ли учиться?

Программа сделана профессионально: реальный объём, разложенный по нозологиям учебный план, медико-биологическая база и преподаватели, чей опыт можно проверить. Главный практический результат — умение провести логопедическую диагностику, определить нарушение и выстроить коррекционную программу под него.

Слабое место одно и оно общее для дистанционной логопедии: 17% практики и невозможность отработать постановку звуков удалённо. Планируйте первые месяцы работы рядом с опытным логопедом — курс к этому готовит, но не заменяет.

Перед оплатой выясните, в каком формате проходят онлайн-семинары и практикумы, есть ли куратор и как оформляется диплом для работы в образовательном учреждении. Скидка на странице невелика — 13%, торопиться с решением незачем.

Источники

История обновленийОбновлены сведения о курсе.
Предыдущие изменения
  • У курса «Логопед-дефектолог. Московский диплом» цена изменилась: 75 400 ₽ → 76 400 ₽. Также обновлены: прежняя стоимость, характеристики курса.
  • У курса «Логопед-дефектолог. Московский диплом» обновлены характеристики курса.
Связанные материалы

Больше о педагогическом образовании