Перейти к содержимому
Учи.Онлайн Выбрать школу
Курс

Обзор курса Олигофренопедагогика. Учитель-дефектолог от НАДПО

«Олигофренопедагогика. Московский диплом» — курс онлайн-школы НАДПО. Открывает программу нормативно-правовой раздел: основы деятельности педагога-дефектолога, права и обязанности, этические и правовые нормы работы с детьми с особыми потребностями (16 часов лекций). Общепрофессиональный раздел даёт базу: основы нейрофизиологии и ВНД (35), невропатология и психопатология (27), специальная психология (36 и 18 часов практики — самый большой блок заданий в курсе), коррекционная педагогика (30), инклюзивное образование (30), психолого-педагогическая коррекция (16) и основы дефектологии (40).

Автор: Богдана РомановскаяАвтор раздела о ДПО · О редакции
Содержание
Данные курса

Стоимость и формат обучения

Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.

Стоимость28 400 ₽ 32 600 ₽
Динамика ценыЦена выросла на 700 ₽27 700 ₽28 400 ₽Обновлено 23.09.2026
  1. 27 700 ₽28 400 ₽
Посмотреть цену курса
Длительность6 месяцев
КатегорияПрофессиональная переподготовка · Дефектология
Тип обученияПрофессиональная переподготовка
Формат обученияДистанционно

Курс «Олигофренопедагогика. Учитель-дефектолог» от НАДПО — это программа профессиональной переподготовки на 750 академических часов из 24 дисциплин с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития, интеллектуальные нарушения)». Обучение дистанционное, срок — шесть месяцев, ускоренный вариант — три. Стоимость на момент проверки — 27 700 ₽ вместо 40 200 ₽, при полной оплате дополнительная скидка, рассрочка от 2 308 ₽ в месяц.

Это 37 ₽ за академический час — недорого для профильной коррекционной программы. Главное её достоинство видно сразу: здесь нет чужеродных блоков, всё содержание относится к работе с интеллектуальными нарушениями и задержкой психического развития.

Программа обучения

Учебный план опубликован по каждой из 24 дисциплин: часы лекций, тестирования и практических заданий, темы и форма завершения. Суммы сходятся точно — 568 часов лекций, около 50 часов тестирования, 122 часа практики и 10 часов итоговой аттестации дают заявленные 750.

Открывает программу нормативно-правовой раздел: основы деятельности педагога-дефектолога, права и обязанности, этические и правовые нормы работы с детьми с особыми потребностями (16 часов лекций).

Общепрофессиональный раздел даёт базу: основы нейрофизиологии и ВНД (35), невропатология и психопатология (27), специальная психология (36 и 18 часов практики — самый большой блок заданий в курсе), коррекционная педагогика (30), инклюзивное образование (30), психолого-педагогическая коррекция (16) и основы дефектологии (40).

Специальный раздел построен по логике профессии. Клиническая часть: клиника интеллектуальной недостаточности (26), олигофренопсихология (40), диагностика развития лиц с умственной отсталостью (33). Методическая: олигофренопедагогика (18), организация коррекционно-педагогической работы (22), методы обучения в коррекционной школе (21 и 6) и методики преподавания (20 и 6).

Самое ценное — блок рабочих документов, которого у большинства курсов нет: ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (16), адаптированная основная общеобразовательная программа (16) и специальная индивидуальная программа развития (16). Это те документы, которые дефектолог составляет и защищает в школе.

Отдельная линия по ЗПР: клинико-психолого-педагогическая характеристика в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте (22), особые образовательные потребности разных возрастов (16 и 6), психолого-педагогические технологии работы (18). И линия по тяжёлым множественным нарушениям: обучение детей с ТМНР (22 и 6) и комплексное сопровождение (16 и 6). Замыкает программу работа с родителями (16 и 6).

К содержанию претензий немного. Диагностический инструментарий назван общо: «технологии психолого-педагогической диагностики» без перечня конкретных методик. Спросите, какие диагностические комплексы разбирают.

Как проходит обучение

Формат дистанционный. Каждая дисциплина завершается зачётом или домашним заданием, есть тестирование. Заявлены личный куратор, онлайн-консультации в формате «вопрос-ответ», аудиолекции от дикторов, доступ к платформе после выпуска и библиотека «Библиоклуб».

В общем блоке преимуществ упомянуты воркшопы — «живые дискуссии, разбор кейсов, огненная практика в небольших группах», но ни часов, ни расписания, ни условий доступа для этой программы не приводится. Выясните до оплаты, входят ли они в цену. Там же стоит киноклуб с разбором фильмов «с точки зрения психологии» — блок, общий для всех курсов академии.

Преподаватели курса

Имён на странице нет. Причём описания состава противоречат друг другу: в разделе «Преподаватели» сказано, что это «практикующие психологи, доктора и кандидаты наук», а ниже, в блоке о профессиональных стандартах, — что программу составили «дефектологи и логопеды с внушительным опытом».

Для коррекционной педагогики разница принципиальная: специальную индивидуальную программу развития и урок в коррекционной школе преподаёт человек, который сам их делал. Запросите имена преподавателей специальных дисциплин с указанием, где они работают.

Сроки, нагрузка и поддержка

Шесть месяцев на 750 часов — около 29 часов в неделю. Темп рабочий и совместимый с основной занятостью.

Ускоренный вариант за три месяца поднимает нагрузку примерно до 58 часов в неделю. Для программы, где нужно научиться писать адаптированные программы и вести урок, это прохождение тестов ради диплома.

Заявлен личный куратор. Сроки проверки домашних заданий и количество консультаций преподавателя не указаны.

Практика и результат обучения

В блоке преимуществ заявлено «более 30% практических занятий». По учебному плану практических заданий 122 часа из 750 — это 16%, почти вдвое меньше. План при этом внутренне сходится, так что цифра в 122 часа выглядит достоверной, а обещание в 30% — нет. Требуйте разъяснения до оплаты.

Распределение заданий тоже показательное: 18 часов у специальной психологии и по 4–6 часов у дисциплин, где как раз нужно тренироваться, — у составления адаптированной программы, СИПР и построения урока по 4–6 часов на каждую.

Практический результат при добросовестном прохождении: умение провести психолого-педагогическую диагностику, отличить умственную отсталость от ЗПР, составить адаптированную образовательную программу и СИПР, построить урок в коррекционной школе, работать с детьми с ТМНР и выстроить взаимодействие с родителями.

Итоговая аттестация даётся с тремя попытками, и школа прямо пишет: «не сдать не получится». Выпускной работы вроде готовой АООП или СИПР для конкретного ребёнка в описании нет — а именно такой документ и стал бы вашим рабочим образцом. Спросите, предусмотрена ли она.

Ориентиры дохода — от 40 000 ₽ после учёбы, более 2 200 вакансий на hh.ru, до 70 000 ₽ от трёх лет — приведены без даты. Расчёт «при 8 консультациях в неделю» перенесён с психологических программ: учитель-дефектолог работает на ставке, а не по сессиям.

Какой документ выдают

По итогам выдают диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий государственным требованиям, с квалификацией «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития, интеллектуальные нарушения)»; документ доставляют почтой или курьерской службой. Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием.

Ключевое ограничение, о котором страница не предупреждает: должность учителя-дефектолога предполагает высшее образование — по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» либо высшее в сочетании с переподготовкой в этой области. Со средним профессиональным на курс зачислят, но в школу или коррекционное учреждение могут не взять. Уточняйте письменно и у школы, и у работодателя.

Для развивающих центров, НКО и частных занятий формальных ограничений нет. Обещание, что диплом «даст право работать в образовательных учреждениях, специальных школах и центрах», верно только для тех, у кого есть подходящее высшее.

Сведения о лицензии школы

Академия указывает лицензию № Л035-01298-77/00181484 (ранее присвоенный номер 039872), город Москва. Сведения приведены так, как их публикует школа; самостоятельную сверку с реестром Рособрнадзора редакция не проводила.

Плюсы и минусы

Плюсы

  • Учебный план опубликован по всем 24 дисциплинам, и суммы часов сходятся с заявленными 750;
  • Всё содержание по профилю — посторонних блоков с других курсов академии в плане нет;
  • Отдельные дисциплины по ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью, АООП и СИПР — рабочим документам дефектолога;
  • Есть линия по тяжёлым множественным нарушениям развития и отдельная — по ЗПР по возрастам;
  • 37 ₽ за академический час и нормативно-правовой раздел в начале программы.

Минусы

  • Заявлено более 30% практики, по плану её 122 часа из 750 — 16%;
  • У дисциплин по АООП, СИПР и построению урока всего по 4–6 часов заданий;
  • Преподаватели не названы, а описания состава на одной странице противоречат друг другу;
  • Воркшопы обещаны в общем блоке преимуществ без часов и условий доступа;
  • Для должности учителя-дефектолога требуется высшее образование, о чём страница не предупреждает.

Кому подойдёт курс

Педагогам с высшим образованием. Основная аудитория. Учителям, воспитателям, педагогам-психологам, которых переводят на коррекционное направление: программа закрывает квалификационное требование и даёт рабочие документы, а не только теорию.

Действующим специалистам коррекционных учреждений. Тем, кто работает с детьми с ТМНР и ЗПР без профильного диплома. Клиническая часть и диагностика здесь применимы сразу, а блок по СИПР снимает самую частую головную боль.

Специалистам развивающих центров. Логопедам, тьюторам, которые ведут детей с интеллектуальными нарушениями: формальных ограничений здесь нет. Без имеющегося профессионального образования диплом не выдадут.

Вывод: стоит ли учиться?

Одна из самых аккуратных программ академии: план сходится, содержание полностью по профилю, есть клиника, диагностика, методика урока и — что редкость — отдельные дисциплины по ФГОС, АООП и СИПР. Главный практический результат — умение вести ребёнка с интеллектуальными нарушениями и оформлять эту работу документами, которые примет школа.

Два вопроса остаются. Заявленные 30% практики учебным планом не подтверждаются — там 16%, и меньше всего заданий там, где нужнее всего. И непонятно, кто преподаёт: имён нет, а состав описан двумя противоречащими друг другу способами.

Перед оплатой запросите расчёт заявленной доли практики, имена преподавателей специальных дисциплин, условия участия в воркшопах и ответ, примут ли ваш будущий диплом с вашим базовым образованием на должность учителя-дефектолога.

Источники

История обновленийОбновлены сведения о курсе.
Предыдущие изменения
  • У курса «Олигофренопедагогика. Московский диплом» цена изменилась: 27 700 ₽ → 28 400 ₽. Также обновлены: прежняя стоимость, характеристики курса.
  • У курса «Олигофренопедагогика. Московский диплом» обновлены характеристики курса.
Связанные материалы

Больше о педагогическом образовании