Инклюзивное и специальное образование обучающихся с РАС в условиях реализации ФГОС
Содержание
Стоимость и формат обучения
Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.
Курс «Инклюзивное и специальное образование обучающихся с РАС в условиях реализации ФГОС» от НИИДПО — повышение квалификации на 144 академических часа для педагогов, которые работают или собираются работать с детьми с расстройствами аутистического спектра. Программа выстроена аккуратно: двенадцать тем, три модуля, почти половина времени отдана практическим заданиям. Сейчас обучение стоит 11 400 ₽ вместо 23 100 ₽, и платить можно четырьмя долями по 2 850 ₽.
По содержанию курс ближе к школьному педагогу, чем к специалисту по поведенческой коррекции. Здесь много про нормативную базу начального общего образования и адаптированные программы, меньше про конкретные методики вмешательства. Ниже разбираем, из чего состоит план, сколько времени он потребует и какие вопросы лучше задать менеджеру заранее.
Программа обучения
Учебный план разделён на три модуля почти равного размера. Первый вводный: нормативные акты инклюзивного и специального образования детей с ОВЗ (10 ак.ч), РАС как специфическое нарушение развития, трудности дифференциальной диагностики и закономерности развития таких детей (по 12 ак.ч на тему). Для слушателя без дефектологической базы этот блок, пожалуй, самый полезный: он объясняет, чем аутистический спектр отличается от близких по проявлениям нарушений и почему диагностика здесь часто затягивается.
Второй модуль целиком посвящён адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с РАС. Четыре темы по 12 ак.ч: ФГОС НОО ОВЗ применительно к детям с аутизмом, требования к структуре АООП, к результатам её освоения и к условиям реализации. Итого 48 ак.ч, то есть треть курса. Это полезно тем, кто пишет рабочие программы или готовит документы к проверке, но тем, кто ищет приёмы работы на занятии, такой объём нормативки может показаться избыточным.
Третий модуль называется «Коррекционная работа». В нём организация коррекционно-педагогической работы, основные программы вмешательств, сенсорное развитие и индивидуализированное обучение — снова по 12 ак.ч на тему. Именно здесь, судя по названиям, сосредоточено то, что педагог унесёт в класс или кабинет. Какие программы вмешательств разбираются, в плане не расшифровано: ни прикладной анализ поведения (ABA), ни TEACCH, ни система альтернативной коммуникации PECS по названию не упомянуты.
Отдельный момент касается терминологии. С 2023 года в школах действуют федеральные адаптированные образовательные программы (ФАОП), утверждённые приказом Минпросвещения № 1023. В учебном плане курса используется прежний термин АООП, а ФАОП не назван. Возможно, материалы обновлены, а таблица осталась в старой редакции, но проверить это до оплаты имеет смысл: иначе часть второго модуля может описывать документы, по которым школы уже не работают.
Как проходит обучение
Формат дистанционный, привязки к расписанию и месту нет. Каждая тема в плане разбита на лекционную и практическую части, почти всюду пополам: 6 ак.ч теории и 6 ак.ч практики. Исключение — первая тема о нормативных актах, где практики 4 ак.ч из 10. Зачёты в плане отмечены у открывающей темы каждого модуля: у первой, пятой и девятой.
Завершает обучение итоговая аттестация на 2 ак.ч в форме тестирования. Для повышения квалификации это обычная схема, но она означает, что устной защиты или разбора кейса с преподавателем программа не предусматривает, по крайней мере в описании этого нет. Какие именно задания скрываются за практическими часами — анализ случаев, составление фрагментов программы, тесты, — на странице не указано.
Состав преподавателей, наличие вебинаров и обратной связи по работам на карточке курса тоже не раскрыты. Если для вас важно, чтобы кто-то проверил ваш вариант индивидуального плана ребёнка и прокомментировал его, лучше спросить об этом прямо.
Сроки, нагрузка и поддержка
Стандартный срок — 4 недели, ускоренный — 3 недели. В первом случае выходит 36 ак.ч в неделю, во втором 48 ак.ч. В астрономических часах весь курс занимает 108 часов, так что даже обычный темп сравним с неполной рабочей неделей. Учителю или тьютору с полной ставкой проще ориентироваться на четыре недели, а сокращённый вариант оставить на период каникул.
Цена на карточке — 11 400 ₽ при базовой 23 100 ₽, скидка 50,6%, выгода 11 700 ₽. Академический час обходится в 79,2 ₽. Оплату можно разделить: четыре платежа по 2 850 ₽ каждые две недели без комиссии, в сумме ровно цена со скидкой. На 4–6 месяцев рассрочка тоже есть, но с комиссией, размер которой не указан. Цены действуют до 18 сентября 2026 года, после этой даты стоимость может измениться.
У курса 6 отзывов на странице. Это немного, делать выводы о качестве сопровождения по ним трудно.
Практика и результат обучения
Практических часов в плане 70 из 142 без учёта аттестации, это 49,3%. Для дистанционного повышения квалификации соотношение хорошее. Правда, стоит помнить, что практика здесь учебная, внутри платформы: работы с ребёнком под наблюдением супервизора, стажировки в ресурсном классе или в центре на странице не указано.
Реалистичный результат — понимание нормативных требований к обучению детей с РАС в начальной школе, представление о структуре адаптированной программы, базовые ориентиры по сенсорному развитию и индивидуализации. Всё это пригодится при подготовке документов и в разговоре с родителями или психолого-педагогическим консилиумом. Навык проведения конкретной поведенческой программы за 12 ак.ч темы о вмешательствах, скорее всего, не сформируется, и курс этого не обещает.
Для сравнения внутри каталога: у той же образовательной организации есть тьюторская программа по РАС на 620 ак.ч и отдельные программы по прикладному анализу поведения. Если нужна глубина в методах, логичнее смотреть туда. Этот курс хорошо закрывает требование о периодическом повышении квалификации по профилю.
Какой документ выдают
По итогам выдаётся удостоверение о повышении квалификации на 144 ак.ч. Квалификацию такой документ не присваивает: он подтверждает, что педагог прошёл обучение по теме в дополнение к имеющемуся образованию. Для аттестации учителя или воспитателя этого обычно достаточно. Если работодатель требует дефектологического образования, нужна профессиональная переподготовка, а не этот формат.
Сведения о лицензии онлайн-школы
Обучение ведёт АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» — организация создана 14 мая 2015 года и переименована из НИИДПО 10 июля 2026 года. Лицензия № Л035-01298-77/00180468 от 30 декабря 2020 года, бессрочная. Адрес: 121205, Москва, Сколково, ул. Нобеля, 7. Учредитель — ООО «АкадемСити». Мест проведения практики и сетевой формы реализации программы в сведениях об образовательной организации не заявлено.
Плюсы и минусы
Плюсы
- 12 тем в трёх модулях с понятной логикой: от диагностики к нормативке и коррекции.
- Практические задания занимают 70 ак.ч, или 49,3% учебного времени.
- Скидка 50,6%: 11 400 ₽ вместо 23 100 ₽, час стоит 79,2 ₽.
- Четыре доли по 2 850 ₽ без комиссии дают ровно цену со скидкой.
- Можно уложиться в 3 недели, если есть время на 48 ак.ч в неделю.
Минусы
- 48 ак.ч второго модуля построены на АООП, а ФАОП (приказ № 1023) в плане не назван.
- Тема «Основные программы вмешательств» на 12 ак.ч без расшифровки методов.
- Итоговая аттестация — только тест на 2 ак.ч.
- Преподаватели и формат обратной связи на странице не указаны.
- На карточке 6 отзывов, этого мало для оценки сопровождения.
Кому подойдёт курс
Учителям начальных классов, в чьих классах есть ребёнок с РАС или его ждут со следующего года. Курс поможет разобраться, что школа обязана обеспечить по стандарту и как выглядит адаптированная программа.
Заместителям директора и методистам, которые отвечают за документы по инклюзии. Для них второй модуль с требованиями к структуре, результатам и условиям станет, вероятно, главной частью программы.
Тьюторам, воспитателям и специалистам сопровождения, которым по графику нужно удостоверение о повышении квалификации по профилю и хочется заодно освежить знания о сенсорных особенностях и индивидуальном маршруте.
Курс вряд ли устроит тех, кто хочет освоить прикладной анализ поведения или альтернативную коммуникацию на уровне самостоятельной работы, а также педагогов дошкольного звена и основной школы: план ориентирован на начальное общее образование.
Вывод: стоит ли учиться?
Для недорогого дистанционного повышения квалификации программа выглядит собранной: треть о природе нарушения, треть о документах, треть о коррекции, практика почти в половине часов, честная рассрочка на четыре платежа. Удостоверение на 144 ак.ч закрывает формальную потребность, а содержание даёт хорошую основу для учителя начальной школы.
До оплаты стоит уточнить две вещи: обновлён ли второй модуль под ФАОП и какие именно программы вмешательств разбираются в третьем. Если ответы устроят, курс можно брать с понятными ожиданиями — как ориентир в теме, а не как замену профильной переподготовке.
Источники
- Страница курса «Инклюзивное и специальное образование обучающихся с РАС в условиях реализации ФГОС» на сайте НИИДПО
- Сведения об образовательной организации АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»