Перейти к содержимому
Учи.Онлайн Выбрать школу
Курс

Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков (144ч)

В программе курса «Курс по коррекции звукопроизношения за 2 месяца» онлайн-школы НИУДПО имени К. Д. Ушинского — 48 часов на теоретическую базу. Среди тем программы обучения — тоже 48 часов, методическая часть.

Автор: Богдана РомановскаяАвтор раздела о ДПО · О редакции
Содержание
Данные курса

Стоимость и формат обучения

Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.

Стоимость10 700 ₽ 20 600 ₽
Динамика ценыЦена пока не меняласьПроверено 23.10.2026
Посмотреть цену курса
КатегорияЛогопедия

Курс «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков» от НИИДПО — повышение квалификации на 144 академических часа, дистанционно за 8 недель или за 6 недель в ускоренном варианте. Учебный план включает 9 тем в трёх модулях: артикуляция и механизмы образования звуков, логопедическая работа по коррекции, технологии постановки. Восемь тем по 16 часов, одна — 14; аудиторная часть составляет 142 часа, разделённых почти поровну: 72 лекционных и 70 практических, плюс 2 часа итогового тестирования. Стоимость на момент проверки — 10 700 ₽ вместо 20 600 ₽, скидка 9 900 ₽ равна 48,1 % от базовой цены, предложение заявлено до 18.09.2026.

Академический час обходится примерно в 74 ₽. Главная особенность плана — третий модуль: он разбирает не «нарушения звукопроизношения» вообще, а конкретные группы звуков, каждую отдельной темой.

Программа обучения

Первый модуль — 48 часов на теоретическую базу. Анатомо-физиологические основы речи; классификации звуков русской фонетической системы; характеристика правильной артикуляции звуков. Без этого блока постановка звука сводится к подражанию, и его наличие в начале программы логично.

Второй модуль — тоже 48 часов, методическая часть. Механизмы и симптоматика нарушений произношения при различной речевой патологии; методика обследования звукопроизносительной стороны речи; этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения.

Тема о нарушениях при различной речевой патологии здесь важна: одно и то же искажение звука может иметь разные причины — от дизартрии до дислалии, — и коррекция строится по-разному.

Третий модуль — 46 часов, и это ядро курса. Нарушения произношения свистящих и шипящих звуков и их коррекция (16 часов); нарушения произношения звуков [Р], [Р’], [Л], [Л’] (16 часов); нарушения произношения заднеязычных звуков вместе с дефектами оглушения и смягчения (14 часов).

Такая разбивка соответствует реальной практике: свистящие и шипящие, соноры и заднеязычные — разные по механизму группы, требующие разных приёмов постановки. Сонорам [Р] и [Л], самым трудоёмким в работе логопеда, отведена отдельная тема целиком.

Как проходит обучение

Формат — дистанционный, со звёздочкой: обучение с применением электронных образовательных технологий, форма заочная. Материалы и задания размещены в личном кабинете, там же проходит итоговое тестирование; заявлен доступ к учебным материалам.

Набор ежемесячный, ближайший — сентябрь 2026 года, запись открыта. Программа относится к повышению квалификации, поэтому для зачисления нужно среднее профессиональное или высшее образование — имеющееся либо получаемое. Требований к логопедическому профилю страница не устанавливает, хотя содержание его прямо предполагает.

Сроки, нагрузка и поддержка

Восемь недель на 144 часа дают 18 академических часов в неделю — около 13 астрономических, примерно два часа в день. Темп спокойный и совместимый с работой. Ускоренный вариант за 6 недель поднимает нагрузку до 24 академических часов в неделю.

Оплату можно разбить: от 2 675 ₽ каждые две недели без комиссии. Четыре таких платежа дают ровно 10 700 ₽ — расчёт от цены со скидкой, переплаты нет.

Формат проверки практических заданий на странице не описан. Для постановки звуков это существенно: приёмы показываются и отрабатываются, и наличие разбора видеозаписей определяет, чем станет практическая часть.

Практика и результат обучения

70 практических часов из 142 — по 8 часов в восьми темах и 6 в последней. Распределение равномерное: и в анатомии, и в постановке сонорных звуков практики поровну с теорией.

Наполнение практики не раскрыто. Обследование звукопроизносительной стороны речи и составление плана коррекции дистанционно отрабатываются через протоколы и разбор случаев; сама постановка звука — приём, где логопед работает с ребёнком руками и зондами, и этому дистанционный курс научить не может. Школа, согласно официальным сведениям, мест осуществления практической подготовки не заявляет.

Полезно развести три вещи. Курс даёт механизмы нарушений, методику обследования и приёмы постановки по группам звуков. Удостоверение подтверждает освоение 144 часов. А коррекционная работа с ребёнком ведётся специалистом с логопедическим образованием — программа повышения квалификации надстраивается над ним и не заменяет базовую подготовку.

Какой документ выдают

Выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Новую квалификацию оно не присваивает — подтверждает освоение 144-часовой программы. Для логопедов этот объём засчитывается при аттестации.

Итоговая аттестация занимает 2 часа и проходит в форме тестирования. Составленный план коррекции или протокол обследования в аттестацию не входят.

Сведения о лицензии школы

Программу реализует АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»: организация создана 14.05.2015, до 10.07.2026 носила название НИИДПО. Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01298-77/00180468 выдана 30.12.2020 и действует бессрочно. Адрес: 121205, Москва, территория «Сколково», ул. Нобеля, д. 7; учредитель — ООО «АкадемСити». В разделе «Основные сведения» указано, что мест практической подготовки и обучения в сетевой форме организация не заявляет.

Плюсы и минусы

Плюсы

  • Третий модуль разбирает конкретные группы звуков отдельными темами: свистящие и шипящие, соноры [Р] и [Л], заднеязычные.
  • 48 часов отданы анатомо-физиологической базе и характеристике правильной артикуляции — без этого постановка сводится к подражанию.
  • Отдельная тема посвящена нарушениям произношения при различной речевой патологии, а не звукам вообще.
  • 74 ₽ за академический час при скидке 48,1 % и честной рассрочке из четырёх платежей по 2 675 ₽.
  • 18 академических часов в неделю — темп, совместимый с работой логопеда.

Минусы

  • Сама постановка звука — работа руками с ребёнком, и дистанционный формат её не передаёт.
  • Формат практики не описан: разбираются ли видеозаписи приёмов, неизвестно.
  • Итоговая аттестация — тестирование на 2 часа, протокол обследования и план коррекции не защищаются.
  • Требований к логопедическому образованию для зачисления нет, хотя содержание их предполагает.
  • Тема зондового массажа и работы с инструментарием в плане отдельно не выделена.

Кому подойдёт курс

Прежде всего — практикующим логопедам, которые хотят упорядочить работу со звукопроизношением: третий модуль даёт готовую структуру по группам звуков, а второй — по этапам коррекции.

Подойдёт логопедам, недавно вышедшим из вуза или сменившим направление: здесь собрано то, что в базовой подготовке даётся обзорно, а в работе требуется ежедневно.

Логичен он и для дефектологов и педагогов-психологов, работающих в детском саду или школе, — как минимум для того, чтобы отличать возрастную норму от стойкого нарушения и вовремя направлять ребёнка к специалисту.

Не подойдёт людям без логопедического образования, рассчитывающим начать коррекционную практику: постановка звуков требует профильной подготовки, а 144 часа повышения квалификации её не заменяют. И если нужна именно техника работы с зондами, стоит смотреть специализированные программы — в этом плане такой темы нет.

Вывод: стоит ли учиться?

Для логопеда это содержательный и недорогой курс: 144 часа за 10 700 ₽, половина практики, внятная трёхчастная логика и, главное, разбор конкретных групп звуков вместо общих рассуждений о коррекции. Спокойный восьминедельный график позволяет пройти его без ущерба для работы.

Ограничение здесь то же, что у всех дистанционных программ о ручной работе: приёмы постановки показываются, но не ставятся. Перед оплатой стоит спросить у школы, в каком виде сдаются практические задания и разбирает ли преподаватель присланные материалы, — от этого зависит, станет ли курс рабочим инструментом или останется структурированным справочником.

Источники

История обновленийОбновлены сведения о курсе.
Связанные материалы

Больше о педагогическом образовании