Тьютор в системе семейного воспитания (НИИДПО): разбор курса на 144 часа
Содержание
Стоимость и формат обучения
Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.
Курс «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования» от НИИДПО — повышение квалификации на 144 академических часа для работы с детьми с ОВЗ. Срок 4 недели, формат дистанционный. Цена на момент проверки 9 100 ₽ вместо 18 400 ₽: скидка ровно 50 %, выгода 9 300 ₽.
Академический час обходится в 63,2 рубля. Оплата частями: 2 275 ₽ каждые две недели без комиссии, четыре платежа дают ровно цену со скидкой. На странице 20 отзывов.
Программа обучения
План состоит из трёх модулей и четырнадцати тем по 10–12 часов, плюс итоговое тестирование на 2 часа. Лекций в каждой теме ровно по 4 часа.
Первый модуль про основы тьюторства: история и теория профессии, методология и условия её введения, профессиональная подготовка тьютора с нормативно-правовым оформлением деятельности, этапы и методы тьюторского сопровождения.
Тема про нормативное оформление здесь практичная. Тьютор — относительно новая для школы должность, и вопросы о том, как она вводится в штатное расписание и на каком основании ребёнку положено сопровождение, возникают постоянно.
Второй модуль про инклюзию: сущность инклюзивного образования, службы сопровождения в специальном образовании, проектирование индивидуальных образовательных маршрутов.
Третий модуль — главная ценность программы. Семь тем по 10 часов разводят семейное воспитание по видам нарушений: интеллектуальное развитие, зрение, слух, эмоционально-волевая сфера и поведение, опорно-двигательный аппарат, речевое развитие, плюс общая тема о компенсирующем семейном воспитании.
Такой разбор в каталоге встречается редко. Обычно программы про ОВЗ обходятся общими рекомендациями, а здесь видно, что семье ребёнка с нарушением слуха и семье ребёнка с нарушением движения нужны разные советы и разная организация быта.
Чего в плане нет: альтернативной и дополнительной коммуникации — карточек, коммуникативных книг, — хотя для неговорящих детей это основной инструмент. Не названы отдельно и технические средства реабилитации.
Стоит пояснить, почему семейный угол здесь принципиален. Тьютор в школе работает с ребёнком несколько часов в день, а всё остальное время тот проводит дома, и от того, как устроен быт и что делают родители, результат зависит не меньше. Поэтому семь тем третьего модуля — это, по сути, содержание разговора с семьёй: что показывать, о чём предупреждать и какие требования к ребёнку будут посильными.
Обратим внимание и на второй модуль. Службы сопровождения и проектирование индивидуального маршрута — та часть, которая связывает семью с системой: психолого-педагогическая комиссия, заключение, программа, распределение зон ответственности между школой и специалистами. Родителю в этом трудно ориентироваться самому, и объяснять устройство системы обычно приходится именно сопровождающему.
Как проходит обучение
Формат дистанционный: лекции и видеоматериалы на платформе, практические задания по каждой теме, зачёт в начале каждого модуля, в конце итоговое тестирование на 2 часа.
В стоимость входят все четырнадцать тем, задания и дополнительные материалы, доступ к архиву записанных вебинаров на период обучения и 90 дней после него, доступ к материалам курса бессрочный.
Бессрочный доступ здесь особенно полезен: к теме про конкретное нарушение возвращаешься тогда, когда такой ребёнок появляется в работе.
Преподаватели на странице не названы.
Сроки, нагрузка и поддержка
144 часа за 4 недели — 36 академических часов в неделю, около 27 астрономических, то есть почти четыре часа в день. Темп для месяца плотный.
Ускоренного варианта на странице не заявлено.
Оплата частями: 2 275 ₽ каждые две недели, четыре платежа дают ровно 9 100 ₽ — переплаты нет.
Без акции курс стоит 18 400 ₽ — 127,8 рубля за академический час, то есть ровно вдвое дороже.
Практика и результат обучения
На практику отведено 86 часов из 142 учебных — 60,6 %. Лекции сведены к четырём часам на тему, остальное задания.
Дистанционный формат подходит той части работы, которая связана с планированием и документами: составление индивидуального маршрута, подбор средовых решений, рекомендации семье, организация режима дня.
Живая часть — сопровождение ребёнка в классе, помощь в бытовых ситуациях, установление контакта с неговорящим ребёнком — осваивается рядом с ним. Разбора случаев с обратной связью в плане не заявлено.
Состав практических заданий страница не описывает, мест проведения практики школа не заявляет.
Какой документ выдают
Выпускники получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 144 часа. Документ засчитывается при аттестации и в требуемые часы повышения квалификации.
Квалификации тьютора он не присваивает. Для работы по этой должности нужна профессиональная переподготовка — у школы есть программы на 340 и 620 часов. Здесь речь об углублении для того, кто уже работает с детьми с ОВЗ или сопровождает семью.
Сведения о лицензии онлайн-школы
Обучение ведёт АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» — организация создана 14 мая 2015 года и переименована из НИИДПО 10 июля 2026 года. Лицензия № Л035-01298-77/00180468 от 30 декабря 2020 года, бессрочная. Адрес: 121205, Москва, Сколково, ул. Нобеля, 7. Учредитель — ООО «АкадемСити». Мест проведения практики и сетевой формы реализации программы в сведениях об образовательной организации не заявлено.
Плюсы и минусы
Плюсы
- Семь видов нарушений разведены по отдельным темам третьего модуля.
- Практики 86 часов из 142 учебных — 60,6 %.
- Нормативное оформление деятельности тьютора вынесено в отдельную тему.
- Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов разобрано отдельно.
- Скидка ровно 50 %, оплата частями 2 275 × 4 без переплаты, 20 отзывов.
Минусы
- Альтернативная коммуникация для неговорящих детей в темах не названа.
- Технические средства реабилитации отдельно не разобраны.
- Квалификации тьютора удостоверение не даёт.
- Темп почти четыре часа в день при сроке 4 недели.
- Разбора случаев с обратной связью нет, преподаватели не указаны.
Кому подойдёт курс
Основной адресат — тьютор или ассистент, который уже сопровождает ребёнка с ОВЗ и много общается с его семьёй: третий модуль даёт ему конкретику по каждому виду нарушений.
Подойдёт программа и педагогу инклюзивного класса или воспитателю группы комбинированной направленности, которому нужно выстраивать разговор с родителями.
Третий вариант — специалист центра поддержки семьи или родительской организации, работающий с семьями детей с инвалидностью.
Не подойдёт он тому, кому нужна сама должность тьютора: для неё требуется переподготовка, а это повышение квалификации.
Вывод: стоит ли учиться?
Программа берёт угол, который в каталоге почти не встречается: не школа, а семья, и не общие слова про ОВЗ, а семь отдельных тем по видам нарушений. Вместе с нормативным блоком и проектированием маршрутов это делает курс полезным для того, кто работает на стыке школы и дома. Практики больше 60 %, цена 63,2 рубля за академический час умеренная, отзывов 20.
Перед оплатой стоит учесть темп — четыре часа в день в течение месяца — и уточнить, разбирается ли в заданиях альтернативная коммуникация: для неговорящих детей без неё разговор о сопровождении остаётся неполным.
Источники
- Страница курса «Тьютор в системе семейного воспитания» на сайте НИИДПО
- Сведения об образовательной организации АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»