Минпросвещения разъяснило: оценка поведения не влияет на допуск к итоговым экзаменам
В письме Минпросвещения оценивание поведения отделено от проверки знаний. Его результаты нельзя использовать для отказа в допуске школьника к ГИА.
Оценка поведения школьника не может стать основанием для отказа в допуске к государственной итоговой аттестации. Такое разъяснение содержится в письме Минпросвещения от 25 октября, о котором 26 октября сообщило НК-ТВ со ссылкой на публикацию «Известий» и текст документа, приведённый РИА Новости.
Ведомство отделяет оценивание поведения от проверки учебных результатов. Эти сведения не должны учитываться при текущем контроле успеваемости или промежуточной аттестации. Для учеников и родителей это означает, что поведенческая оценка сама по себе не меняет академические основания допуска к экзаменам.
Как могут использовать сведения о поведении
По изложенным в публикации разъяснениям, информацию разрешается включать в личное дело ученика как дополнительную характеристику. Она при этом сохраняет самостоятельное назначение и не подменяет результаты освоения школьной программы.
Отдельное письмо министерства от 23 октября касается случаев, когда по итогам четверти или триместра выставлено «недопустимое поведение». В такой ситуации предусмотрен психолого-педагогический консилиум с участием родителей. Его задача связана с рассмотрением ситуации ребёнка и организацией педагогической помощи.
Разъяснение относится к апробации системы
Опубликованные сообщения описывают порядок, который отрабатывается при апробации оценивания поведения. Механизм продолжает уточняться: среди обсуждаемых вопросов — единый подход к учёту внешкольных достижений и равные возможности для детей из городских и сельских школ.
Родителям полезно уточнять в своей школе, какая модель применяется, как оформляются результаты и кто участвует в обсуждении спорных ситуаций. При разговоре об экзаменах следует отдельно рассматривать выполнение учебных требований и сведения о поведении — именно такое разделение закреплено в приведённом разъяснении.