В четвёртом сезоне «Школы мечты» более 1300 студентов создадут проекты образовательных пространств
Проект охватил 54 региона и 90 вузов и колледжей. Команды разработают решения для школ, детских садов, университетских корпусов и общежитий.
Более 1300 студентов из 60 вузов и 30 колледжей примут участие в четвёртом сезоне проекта «Школа мечты». Итоги заявочной кампании 2026/27 учебного года Минобрнауки России представило 28 октября. География проекта охватила 54 региона.
Под руководством педагогов и отраслевых экспертов команды подготовят дизайн-проекты для 130 школ, 30 детских садов, трёх колледжей и трёх университетов, участвующих в программе капитального ремонта. В новом сезоне в работу включены университетские корпуса и студенческие общежития.
Как будут собирать пожелания учащихся
Ключевой этап — Всероссийский марафон соучаствующего проектирования, который начался в регионах 15 октября. Студенты посещают образовательные организации и вместе с учащимися, педагогами и другими участниками образовательного процесса анализируют существующее пространство.
Такой подход предполагает обсуждение потребностей пользователей до подготовки окончательного дизайнерского решения. Школьники и студенты могут рассказать, какие помещения и функции им нужны, а проектная команда — учесть эти пожелания в образе будущего здания.
Что предстоит командам
Участники уже изучают курс об идентичности в образовательной архитектуре и модернизации школ, детских садов и университетов. Следующие этапы включают разработку проектов, акселерационную программу с экспертами и региональные защиты.
Цикл завершится Всероссийским конкурсом дизайн-проектов образовательных пространств. Лучшие решения включат в федеральный банк. Пока опубликованы планы проектирования: считать все перечисленные объекты уже отремонтированными по этим проектам оснований нет.
«Школа мечты» действует с 2022 года по инициативе Общественной палаты России при поддержке Минобрнауки в рамках программы «Обучение служением». Для студентов участие связывает профессиональную подготовку с реальными задачами образовательных организаций.