ОГЭ по физике: лабораторное задание, расчётные задачи и план подготовки

Чаще всего недооценивают задание 17: кажется, что достаточно помнить формулу плотности или закон Ома. На деле эксперт прежде всего проверяет числа, снятые с приборов. По методическим рекомендациям ФИПИ, если в задании на косвенное измерение хотя бы одно прямое измерение выполнено с ошибкой, за всё задание ставят 0 баллов, даже при верной формуле и аккуратном рисунке. Поэтому к лабораторной части готовятся руками, а не только по учебнику.

Как устроен экзамен в 2027 году

ФИПИ уже опубликовал проекты демоверсии, спецификации и кодификатора ОГЭ 2027 года. В сводке «Планируемые изменения в КИМ ОГЭ 2027 года» напротив физики стоит «Изменений нет», и в проекте спецификации прямо сказано, что структура и содержание КИМ не меняются. Пока это проекты, поэтому после утверждения стоит сверить финальную версию.

По проекту спецификации механике и электромагнитным явлениям отдано по 8–12 заданий, тепловым — 5–9, квантовым — 1–2. Четырнадцать заданий базового уровня дают 19 баллов, пять заданий повышенного — 11, три высокого — 9. Почти четверть всех баллов приносят три задания высокого уровня: эксперимент и две расчётные задачи. С собой разрешены линейка и непрограммируемый калькулятор с тригонометрическими функциями.

Порядок ГИА-9 (приказ Минпросвещения и Рособрнадзора № 232/551) предусматривает четыре экзамена: обязательные русский язык и математику и два предмета по выбору, одним из которых и бывает физика.

Задание 17: что лежит на столе и за что ставят баллы

Экспериментальное задание разрабатывают только на базе пяти комплектов, перечисленных в приложении к проекту спецификации (она лежит в архиве ФИПИ с документами ОГЭ 2027 года по физике). Номер комплекта пункт проведения узнаёт за один-два дня до экзамена, поэтому уметь нужно работать со всеми.

Комплект № 1 — электронные весы, мензурка на 250 мл с ценой деления 2 мл, динамометры на 1 и 5 Н, стакан с водой, соль и четыре цилиндра: плотность, архимедова сила и её зависимость от объёма погружённой части и плотности жидкости. Комплект № 2 — штатив, две пружины разной жёсткости, грузы, брусок и две поверхности с разным трением: жёсткость пружины, коэффициент и работа силы трения. Комплект № 3 — источник питания, двухпредельные амперметр и вольтметр, резисторы, лампочка и реостат: закон Ома, работа и мощность тока, соединения проводников. Комплект № 4 — оптическая скамья, линзы и стеклянный полуцилиндр: фокусное расстояние, показатель преломления. Комплект № 6 — рычаг и блоки: момент силы и работа при подъёме груза.

Из перечня следует неочевидная вещь. В спецификации описаны ещё комплект № 5 с секундомером и датчиками и комплект № 7 с калориметром и термометром, но в список для задания 17 они не входят. Значит, тепловые явления и кинематику вы встретите в теоретических и расчётных заданиях, а на эксперименте их не будет.

Требования к ответу зависят от типа задания. Для косвенного измерения нужны рисунок установки, формула, два прямых измерения с погрешностью и результат с единицами. Для исследования зависимости — схема, три пары измерений с погрешностью и вывод. В демоверсии 2027 года участник реостатом устанавливает в цепи с резистором ток 0,3, 0,4 и 0,5 А и измеряет напряжение; погрешности даны в условии: ±0,02 А и ±0,1 В.

Эксперт сверяет ваши числа не с одним «правильным» значением, а с интервалом. В демоверсии напряжение считают верным, если оно отличается от образца не больше чем на 0,3 В. Три балла ставят за полный ответ, два — если измерения верны, но схема или вывод неверны либо пропущены, один — если схема есть, но в одном из измерений ошибка. По методическим материалам ФИПИ для предметных комиссий погрешность косвенного измерения считать не требуется, а если в пункте проведения стоят приборы с другими характеристиками, экспертам передают их описание и меняют образец ответа. Среди типичных ошибок там названы пропущенный рисунок, показания без погрешности и плечо силы, не отмеченное на рисунке рычага.

Учебный пример: плотность цилиндра за 30 минут

На эксперимент спецификация отводит около получаса. Допустим, по условию нужно определить плотность материала цилиндра № 2 из комплекта № 1. Рисуют мензурку с водой до и после погружения цилиндра, записывают формулу ρ = m / V. Массу измеряют на весах, объём — по разности уровней воды, и оба значения записывают с погрешностью из условия, например V = (25 ± 2) см³. Остаётся разделить и записать ответ в г/см³.

Главные потери здесь не в расчёте. Ученик снимает показание, пока вода ещё колышется, смотрит на шкалу сверху, а не на уровне глаз, или берёт верхний край мениска вместо нижнего. Объём выходит за интервал, и задание получает 0 при верной формуле. Каждое прямое измерение стоит повторить, прежде чем переносить в бланк.

Качественные и расчётные задачи

Задания 18 и 19 стоят по два балла: нужен вывод и связное объяснение со ссылкой на закон или свойство явления. За верный вывод без объяснения или с ошибочным объяснением ставят один балл. В демоверсии свинцовый, медный и деревянный шары одного размера подняты на одну высоту: нужно назвать шар с наибольшей потенциальной энергией и объяснить, что при равном объёме масса больше у более плотного.

Расчётные задачи 20–22 стоят по три балла: краткое условие («Дано»), формулы, преобразования, расчёт и ответ с единицами. По материалам ФИПИ без краткого условия полный балл не ставят, а за ошибку в переводе единиц в СИ снимают один балл. Ошибка в одной из формул или только половина нужных формул — один балл.

В демоверсии задача 21 такая: два свинцовых шарика массой 0,1 и 0,2 кг движутся навстречу друг другу со скоростями 4 и 5 м/с и слипаются, нужно найти кинетическую энергию второго шарика после удара. Сначала по закону сохранения импульса находят общую скорость: (0,2 · 5 − 0,1 · 4) / 0,3 = 2 м/с. Затем E = 0,2 · 2² / 2 = 0,4 Дж. Ловушка в знаках: шарики движутся навстречу, поэтому импульсы вычитают, а не складывают.

В первой части баллы теряют на мелочах: по рекомендациям ФИПИ для самостоятельной подготовки, задания с таблицами даются хуже, чем с графиками, а ответ без нужного знака «минус» считают неверным.

С чего начать и в каком порядке готовиться

План идёт от теории к оформлению, потому что эксперимент и задачи второй части опираются на те же законы, что и первая часть. Сначала выясняют пробелы, затем закрывают разделы и только потом решают полные варианты на время: пока типы заданий не отработаны по отдельности, пробник мало что покажет. Лабораторную практику ведут параллельно с теорией, а не откладывают на весну.

1. Сентябрь: решить демоверсию 2027 года без ограничения времени, сверить ответы второй части с критериями, выписать разделы с ошибками.
2. Октябрь — декабрь: механика — движение, силы, давление, сила Архимеда, импульс, энергия; опыты с комплектами № 1, 2 и 6.
3. Январь — февраль: тепловые явления, затем электрический ток, закон Ома, работа и мощность тока; опыты с комплектом № 3.
4. Март: магнитное поле, оптика, квантовые явления, линзы из комплекта № 4, качественные задачи.
5. Апрель — май: два-три полных варианта за 180 минут с проверкой по критериям и работой над ошибками.

Как тренироваться самому

Основной бесплатный ресурс — открытый банк заданий ОГЭ на сайте ФИПИ, где задания фильтруются по разделу и номеру линии. В навигаторе самостоятельной подготовки у физики пять тематических разделов, отдельный файл по экспериментальному заданию с десятью номерами заданий банка по каждой линии и тренировочные варианты.

Эксперимент дома не воспроизвести, поэтому попросите учителя физики дать вам после уроков школьные мензурку, динамометр, амперметр и вольтметр: определите цену деления каждого прибора и запишите показания с погрешностью. Задачи оформляйте как на бланке: «Дано», перевод в СИ, формулы, расчёт, ответ с единицами.

Когда нужен курс или репетитор

Первую часть многие готовят сами. Со второй сложнее: пропущенное краткое условие или показание без погрешности ученик в своём решении редко замечает. Если на пробниках баллы теряются в заданиях 17–22, нужен человек, который проверяет развёрнутые ответы вручную по критериям ФИПИ.

Если нужен годовой курс для 9 класса, посмотрите годовой курс Фоксфорда по ОГЭ по физике с Михаилом Пенкиным. Программу и календарь тем уточните у школы до оплаты, как и то, есть ли занятия по заданию 17 и кто проверяет развёрнутые ответы.

Спросите и о том, как онлайн готовят к эксперименту: полезны занятия, где показывают приборы из комплектов ФИПИ, учат снимать показания со шкал и требуют оформлять ответ с рисунком и погрешностью.

На годовом курсе Умскула по физике с Тимом Гуком девять занятий в месяц, каждый месяц завершается полным вариантом ОГЭ, заявлены отдельный курс по лабораторным работам и разбор оформления второй части. Сколько домашних работ проверяют лично, на странице не сказано — это стоит уточнить.

Сравнивая цены, считайте стоимость за весь год и смотрите, что входит в тариф: записи, вебинары или ручная проверка решений.

Программа курса 100балльного репетитора по физике «Азазат» с Азатом Адеевым рассчитана на девять месяцев: девять блоков по кодификатору ОГЭ, живые вебинары не реже двух раз в неделю, пробники и проверка домашних работ наставником на тарифе «Основной» и выше. Поблочного плана с темами на странице нет — запросите его у школы.

Гарантии отметки в дорогих тарифах привязаны к условиям, например к доле сданных заданий, — прочитайте их заранее.

Для сравнения школ между собой пригодится общий рейтинг онлайн-школ подготовки к экзаменам и олимпиадам: он охватывает все предметы, а не только физику, и оценивает школы по стоимости, практике, гибкости и поддержке наставника.

Что дают баллы

Для аттестата нужно получить положительные отметки на всех четырёх экзаменах. По рекомендациям Рособрнадзора на 2026 год (письмо от 18.02.2026 № 04-44) по физике «3» начинается с 10 первичных баллов, «4» — с 20, «5» — с 30 из 39. Шкалу утверждает регион; для 2027 года сверяйтесь с новым письмом и региональным приказом.

Критерии отбора в профильный физико-математический или инженерный класс устанавливают регион и школа, поэтому проверяйте правила приёма в 10 класс конкретной школы. В колледж при конкурсе принимают по среднему баллу аттестата. Если физика нужна ради профиля, к весне посчитайте, сколько баллов вы стабильно берёте в первой части и в уверенно решённых заданиях второй, и сравните это с порогом нужной школы.