Как сравнить географическое положение двух южных материков по плану
Для сравнения двух южных материков выберите одинаковые признаки: положение относительно экватора и нулевого меридиана, крайние широты, омывающие океаны, соседние материки и особенности береговой линии. Найдите сведения на физической карте или глобусе, занесите их в две колонки и после каждой группы признаков сформулируйте сходство и различие. В школьной программе можно сравнивать любые два из Африки, Южной Америки, Австралии и Антарктиды; важно не смешивать географическое положение с климатом или хозяйством. Итоговый вывод объясняет, какое положение может влиять на природу, но не выдаёт это предположение за готовый климатический анализ.
Содержание
Сравнить материки — не значит написать два отдельных описания подряд. Если сначала перечислить всё об Африке, а затем всё о Южной Америке, читателю придётся самому искать общие черты. Удобнее двигаться по одной строке плана: сначала экватор у обоих, затем океаны у обоих, затем положение относительно других материков. Так вывод рождается из таблицы, а не добавляется после неё по памяти.
Какие материки и карты выбрать
Федеральная программа по географии для 5–9 классов включает практическую работу по сравнению географического положения двух любых южных материков. В этой учебной группе названы Африка, Южная Америка, Австралия и Антарктида. Название «южные» здесь является школьной группировкой; оно не означает, что каждый квадратный километр материка расположен к югу от экватора. Например, значительная часть Африки находится в Северном полушарии.
Возьмите физическую карту мира и карту полушарий из одного атласа, чтобы подписи и границы были согласованы. Глобус помогает увидеть соседство через океан и положение относительно экватора без искажения, которое возникает на плоской карте. Если учитель назначил конкретную пару, не заменяйте её более удобной без согласования. Для примера ниже используются Африка и Южная Америка, но сам план подходит и для другой пары.
Сначала запишите источник: атлас, класс, год издания и страницу. Географические координаты крайних точек берите из карты или справочной таблицы вашего задания; не придумывайте точные градусы по грубой школьной сетке. Если карта позволяет оценить только диапазон широт, так и напишите «примерно».
План сравнения
Выбирайте признаки, которые описывают положение, а не последующие особенности природы. Достаточно пяти-шести строк, если каждую можно подтвердить на карте.
| Признак | Материк А | Материк Б | Как сравнить |
|---|---|---|---|
| Отношение к экватору | Пересекает ли; какая часть в каждом полушарии | То же | Оба пересекают или только один; насколько смещены |
| Отношение к нулевому меридиану | Западное/Восточное полушарие | То же | В одном ли долготном секторе находятся |
| Широтное положение | Северная и южная крайние широты | То же | Кто ближе к экватору или к полюсу |
| Океаны и моря | Какие омывают | Какие омывают | Есть ли общий океан, какие стороны побережья |
| Соседство | Ближайшие материки и проливы | То же | Кто ближе к другим крупным массивам суши |
| Береговая линия | Крупные полуострова, заливы, общая изрезанность | То же | В чём различие, если его видно на карте |
Пункт о площади можно добавить, если учитель включил его в план, но площадь — размер материка, а не географическое положение в узком смысле. Не подменяйте ею широты и океаны. Климатические пояса и природные зоны тоже рассматриваются позже: географическое положение помогает их объяснять, но не совпадает с ними.
Как работать с экватором и меридианом
Проведите на карте пальцем по линии экватора и отметьте, касается ли она каждого материка. Экватор пересекает и Африку, и северную часть Южной Америки; при этом соотношение частей к северу и югу различается. Это лучше увидеть на карте, чем заучить фразу «оба в Южном полушарии»: такая фраза была бы неточной. Австралия лежит к югу от экватора, Антарктида — вокруг Южного полюса.
Нулевой меридиан нужен для оценки долготного положения. Не путайте его с линией перемены дат. Если материк пересекает нулевой меридиан, нельзя целиком записать его только в Восточное или Западное полушарие. Южная Америка находится к западу от нулевого меридиана, а Африка расположена по обе стороны от него. Запишите это словами или отметьте на схеме.
При чтении координат крайних точек следите за буквами с. ш., ю. ш., з. д., в. д. Число без полушария неоднозначно. Если требуется вычислить протяжённость по широте, сначала определите разность широт, затем примените способ перевода градусов в расстояние, заданный учителем. Не переносите расстояние, измеренное по одному масштабу карты, на другую карту.
Океаны, соседи и береговая линия
На карте подпишите океаны у каждого побережья. Африка омывается Атлантическим и Индийским океанами, Южная Америка — Атлантическим и Тихим. Общий для этой пары океан — Атлантический. Но даже это сходство не означает одинаковое положение относительно океана: одна сторона Африки обращена к Атлантике на западе, а у Южной Америки Атлантика находится на востоке.
Далее найдите ближайшие материки и важные узкие водные пространства. Африка расположена близко к Евразии через Средиземноморье и районы проливов; Южная Америка соединена с Северной Америкой узкой полосой суши. На глобусе видно и их положение относительно друг друга через Атлантический океан. При этом «ближе» лучше употреблять с указанием конкретного соседа, а не объявлять один материк вообще более близким ко всем другим.
Береговую линию сравнивают по крупным формам: полуостровам, заливам, островам и проливам. Не считайте число мелких изгибов по разным картам: детализация зависит от масштаба. Если на вашей карте береговая линия одного материка выглядит более изрезанной, назовите примеры, по которым это видно. Без примеров слово «изрезанный» остаётся оценкой на глаз.
Пример заполнения нескольких строк
Ниже приведён образец рассуждения, а не готовая таблица с точными координатами. Конкретные крайние точки следует найти в вашем атласе.
| Признак | Африка | Южная Америка | Сравнение |
|---|---|---|---|
| Экватор | Пересекает материк | Пересекает северную часть | Оба расположены по обе стороны экватора, но не одинаково |
| Нулевой меридиан | Пересекает материк | Не пересекает | Африка лежит в двух долготных полушариях, Южная Америка — в Западном |
| Океаны | Атлантический и Индийский | Атлантический и Тихий | Атлантический общий; второй океан различается |
| Ближайший крупный сосед | Евразия | Северная Америка | Соседство с сушей устроено по-разному |
После заполнения вернитесь к карте и проверьте каждую строку. Например, слово «рядом» без масштаба и конкретного пролива может быть слишком расплывчатым. Если учебник требует крайние точки, добавьте их отдельно и только потом делайте вывод о широтной протяжённости.
Как объяснить значение положения
Географическое положение помогает понять, какие широты и океанические влияния могут действовать на материк. Но по одним координатам нельзя полностью описать климат. Нужны сведения о течениях, рельефе и циркуляции атмосферы. Поэтому можно написать: «Различие широтного положения предполагает различия в получении солнечного тепла; для объяснения климата нужны дополнительные карты». Это осторожнее, чем «на материке А всегда жарче».
Связь с океаном тоже не автоматическая. Два побережья одного океана могут различаться из-за течений и ветров. В практической работе о положении достаточно показать, какая сторона обращена к океану и как это расположено относительно остальной суши. Подробный климатический вывод оставьте для отдельного задания.
Итоговый вывод и проверка работы
Соберите два сходства и два различия, которые прямо следуют из таблицы. Например: «Африка и Южная Америка пересекаются экватором и омываются Атлантическим океаном. Они различаются положением относительно нулевого меридиана, вторым омывающим океаном и соседством с другими материками». Уточните вывод по своей паре и данным атласа. Не переписывайте его, если сравнивали Австралию с Антарктидой.
Перед сдачей проверьте, названы ли источники, заполнены ли одинаковые строки для двух материков, не перепутаны ли широта и долгота, есть ли после таблицы именно сравнение, а не повтор двух описаний. При необходимости добавьте небольшую контурную схему с экватором, нулевым меридианом и омывающими океанами. Она должна помогать проверить таблицу, а не заменять её.