Перейти к содержимому
Учи.Онлайн Выбрать школу
Статья

Сюрреализм для зрителя: как смотреть Дали, Магритта и искусство бессознательного

Смотреть сюрреализм — значит искать, где именно художник ломает привычную логику и каким приёмом он это делает. Сальвадор Дали растворяет и превращает формы: часы стекают, лебеди в отражении становятся слонами, и всё это выписано с точностью миниатюриста. Рене Магритт, наоборот, пишет обычные вещи ровно и холодно, но ставит их в невозможное соседство и спорит с собственными названиями. Зрителю пригодятся три опоры: короткая история движения от «Манифеста» Андре Бретона 1924 года, знание нескольких приёмов вроде автоматизма и двойного образа и привычка задавать картине вопрос «что здесь не так и как это сделано».

Автор: редакция Учи.ОнлайнОтветственный редактор: Дмитрий Игнатьев
Содержание
Иллюстрация к статье: Сюрреализм для зрителя: как смотреть Дали, Магритта и искусство бессознательного

Распространённое заблуждение — считать сюрреалистическую картину записью сна, которую надо расшифровать по соннику Фрейда. Большинство знаменитых работ построены расчётливо, как театральная сцена. «Постоянство памяти» Дали, картина с мягкими часами, по каталогу-резоне фонда Гала и Сальвадора Дали имеет размер всего 24,1 × 33 сантиметра и написана маслом на холсте (запись P 265 каталога фонда). Это чуть больше листа A4, поэтому в Музее современного искусства в Нью-Йорке её разглядывают вплотную. Сон здесь — тема, а исполнение — кропотливая работа кистью.

Откуда взялся сюрреализм

Движение выросло из дадаизма. После Первой мировой войны молодые поэты в Париже разочаровались в разуме, который привёл Европу к бойне, и стали искать другой источник образов. Его подсказал Зигмунд Фрейд: в «Толковании сновидений» он описал бессознательное как область желаний и страхов, которые прорываются в снах, оговорках и случайных ассоциациях. В 1924 году Андре Бретон выпустил «Манифест сюрреализма» и определил новое движение как чистый психический автоматизм — способ выразить работу мысли без контроля разума и без заботы о красоте и морали.

Сначала сюрреализм был литературным. Бретон, Поль Элюар и их друзья писали тексты «автоматически», как можно быстрее и не перечитывая, а в игре «изысканный труп» каждый участник дописывал фразу или рисунок, не видя, что сделал предыдущий. Художники перенесли эти приёмы на холст. Макс Эрнст натирал карандашом бумагу, положенную на доски и листья, и достраивал фигуры из случайных фактур — техника называется фроттаж. Жоан Миро писал знаки, похожие на детские рисунки. Дали и Магритт пошли другим путём: они не отказывались от точного изображения, а заставляли узнаваемые вещи вести себя невозможно.

Два способа сломать реальность

Дали и Магритта часто путают из-за общего ярлыка, хотя они почти противоположны. Таблица ниже сравнивает их по тому, что делает художник и на что стоит смотреть зрителю. Она нужна, чтобы в зале сразу выбрать правильный способ смотреть, а не искать у Магритта то, что есть только у Дали.

Сальвадор Дали Рене Магритт
Манера гладкая, почти фотографическая живопись, пустынный пейзаж Каталонии ровная, «рекламная» манера, нарочито без следов кисти
Главный приём двойной образ: одна форма одновременно читается как другая смещение: обычный предмет в неподходящем месте, размере или материале
Роль названия подсказывает тему часто спорит с изображением и входит в работу
Что делать зрителю подойти ближе и искать скрытую вторую фигуру назвать каждый предмет и найти правило, которое нарушено

Свой приём Дали назвал параноидально-критическим методом. На практике это значит, что художник намеренно доводит до предела способность видеть в пятне облака лицо, а затем пишет форму так тщательно, что обе версии убедительны. В «Лебедях, отражающихся в слонах» (1937) три лебедя на озере в отражении превращаются в слонов: стволы деревьев становятся их ногами. Глаз переключается между двумя картинами и не может остановиться на одной, и это переключение и есть содержание работы.

Магритт работает с привычкой называть вещи. На картине «Предательство образов» (1929) он написал курительную трубку и подпись «Это не трубка». Подпись верна: перед нами изображение трубки, которую нельзя набить табаком. В «Условиях человеческого существования» (1933) мольберт с пейзажем стоит перед окном и точно продолжает вид за стеклом, так что невозможно сказать, где кончается картина и начинается мир. Его тема — то, что изображение, слово и вещь остаются тремя разными предметами.

Почему от Магритта неуютно

Странное чувство перед картиной Магритта измеряли в лаборатории. психологи Трэвис Пру (Travis Proulx), Стивен Хайн и Кэтлин Вос показывали 124 студентам Миннесотского университета одну из трёх картин и просили потом объяснить её смысл: реалистичный «Пейзаж с двойной радугой» Джона Констебла, абстрактную работу Виллема де Кунинга «Без названия XVI» или «Сына человеческого» Магритта — мужчину в котелке, лицо которого закрывает зелёное яблоко. Ещё две группы описывали любимое развлечение или собственную смерть. После этого участники заполняли шкалу потребности в порядке и определённости из 12 пунктов (Proulx, Heine, Vohs, Personality and Social Psychology Bulletin, 2010, т. 36, № 6, с. 817–829, DOI 10.1177/0146167210369896).

После Магритта средний балл составил 69,88 — статистически столько же, сколько после размышлений о смерти (66,00). После Констебла было 56,87, после де Кунинга — 52,95, и эти группы не отличались от тех, кто писал о развлечениях. Настроение по опроснику эмоций при этом ни в одной группе не изменилось. Практический вывод для зрителя такой: тревожит не непонятность как таковая, ведь абстракция её не вызвала, а знакомая вещь в неправильной связи. Дискомфорт перед «Сыном человеческим» не означает, что вы «не поняли» картину: так работает её механизм. В другом опыте той же статьи эффект пропадал, когда участников заранее предупреждали об абсурдности рассказа, но с живописью этого не проверяли, поэтому переносить вывод на подготовленного музейного зрителя стоит осторожно. Исследование небольшое и проведено на студентах, так что это наблюдение, а не закон восприятия.

С чего начать: план на месяц

Порядок ниже идёт от правил к исключениям. Сначала нужно понять, против чего бунтовали сюрреалисты и какие приёмы придумали, потом разобрать двух авторов с противоположной манерой, и только затем расширять круг имён. Если начать с десятков художников сразу, все они сольются в один «странный» стиль.

  1. Прочитайте или прослушайте короткую историю движения: Бретон, «Манифест» 1924 года, автоматическое письмо, роль Фрейда.
  2. Возьмите пять картин Дали и для каждой найдите второй, скрытый образ; запишите, на какой детали глаз переключается.
  3. Возьмите пять картин Магритта, сначала опишите предметы, потом прочитайте название и сформулируйте, какое правило нарушено: размер, место, материал, отношение слова и изображения.
  4. Сравните одну картину Дали и одну Магритта по таблице выше и объясните себе разницу в двух фразах.
  5. Посмотрите «Андалузского пса» (1929) Луиса Бунюэля и Дали и отметьте, какие приёмы живописи перешли в монтаж.
  6. Расширьте круг: Макс Эрнст, Жоан Миро, Ив Танги, а для предыстории — метафизическая живопись Джорджо де Кирико.

Первый шаг удобно закрыть лекцией Level One «Сюрреализм: искусство бессознательного». Это одна двухчасовая запись историка искусства Алины Аксёновой, девять лет водившей экскурсии в ГМИИ имени Пушкина. В программе четыре темы: культура рубежа XIX–XX веков от Фрейда до Первой мировой, художники (Магритт, Дали, Миро, Эрнст, а также Пикассо и Шагал), поэзия Бретона, Элюара и Сандрара и техники — автоматическое письмо, параноидально-критический метод, «изысканный труп». Заданий, тестов и чата нет; будет ли презентация, нужно уточнить у школы.

Открыть курс «Сюрреализм: искусство бессознательного»

Лекции о Дали и Магритте

После общей карты полезно потратить по вечеру на каждого из двух авторов. Биография здесь не украшение: у обоих мотивы детства и семьи повторяются на холстах, и обе лекции начинают именно с них.

Лекция «Сальвадор Дали: главное» длится два часа, её ведёт историк искусства и киновед Олег Грознов. Пять тем: становление художника и отношения с родителями, сюрреализм и символика часов и искажённых фигур, повторяющиеся мотивы вроде длинноногих слонов и пустынных пейзажей, работа в кино от «Андалузского пса» и «Золотого века» до сотрудничества с Хичкоком и Диснеем, Гала — Елена Дьяконова. Тема о кино пригодится для пятого шага плана. Заданий и чата нет, обзор упоминает оценку 4,9 при 178 отзывах.

Открыть курс «Сальвадор Дали: главное»

Перед лекцией о Магритте стоит самому пройти третий шаг плана, иначе биографические подробности займут место собственных наблюдений. Пять-шесть картин с подписанными предметами и нарушенными правилами — достаточная подготовка, чтобы проверить свои догадки лекцией.

Лекция «Рене Магритт: главное» искусствоведа и лингвиста Марианны Суховей длится около двух часов. Темы: детство и отношения с матерью, путь к сюрреализму и отношения с участниками движения, вопрос «сюрреалист или реалист» и роль тайны, телесность в картинах, известность, творческий кризис и болезнь. Оценка этой лекции на обзоре заметно ниже, 4,0 при семи отзывах, так что перед покупкой стоит прочитать сами отзывы.

Открыть курс «Рене Магритт: главное»

Все три программы — от одной онлайн-школы, Level One. Другой школы с отдельной содержательной программой о сюрреализме для зрителя среди обзоров Учи.Онлайн не нашлось: ближайший курс другой образовательной платформы связывает психоанализ с современным искусством и рассчитан на психологов.

Сколько стоит и что даёт

Каждая из трёх лекций стоит 1 250 ₽, все три — 3 750 ₽ (цены на 4 сентября 2026 года). Доступ к записям бессрочный. Документа об окончании школа не выдаёт: по пользовательскому соглашению это культурно-досуговая услуга, а налоговый вычет оформить нельзя, потому что у школы нет образовательной лицензии. Вторая статья расходов — выставки и билеты: цены и льготы у каждого музея свои, их стоит смотреть на сайте площадки перед походом, а до поездки выручают онлайн-коллекции музеев с репродукциями в высоком разрешении.

Отдача от этих денег не измеряется рублями. Вы начинаете различать приём там, где раньше видели просто «странную картину»: замечаете двойной образ у Дали, нарушенное правило у Магритта и случайную фактуру у Эрнста, а собственное беспокойство перед холстом воспринимаете как часть замысла. Если интерес перерастёт в желание заниматься историей искусства всерьёз, понадобятся уже программы другого уровня; школы, которые учат этому направлению, собраны в рейтинге онлайн-школ по искусствоведению — он шире темы этой статьи и охватывает всё искусствоведение.

Хорошая проверка готовности — открыть любую незнакомую картину сюрреалиста и за две минуты ответить, какой из двух способов перед вами: превращение формы, как у Дали, или смещение вещи, как у Магритта. Если ответ получается уверенным, можно расширять круг имён; если нет, вернитесь к таблице и пятёрке картин каждого автора.