Заместитель директора по УВР: обязанности завуча, требования и переподготовка

Завуча часто представляют главным проверяющим, который собирает с учителей бумаги. На деле основной результат его работы — расписание и учебный план: если учитель физики ведёт уроки в двух зданиях без времени на переход, а лабораторные стоят в кабинете без оборудования, никакой контроль качества это не исправит. Хороший завуч сначала строит систему, в которой учителю удобно работать, и только потом проверяет, как она работает.

Чем завуч занят в течение недели

По Единому квалификационному справочнику заместитель руководителя образовательного учреждения организует текущее и перспективное планирование, координирует работу педагогов и разработку учебно-методической документации, контролирует качество образовательного процесса и объективность оценки результатов, организует подготовку и проведение экзаменов. В обычной школе это раскладывается на несколько постоянных участков.

Первый участок — расписание и нагрузка. Завуч переносит часы учебного плана в сетку уроков с учётом кабинетов, деления на группы, санитарных требований к числу уроков и пожеланий учителей, а когда кто-то заболел, к восьми утра находит замену и отмечает её для бухгалтерии. Второй — внутришкольный контроль (ВШК): план проверок на год, посещение уроков, проверка журнала и выполнения рабочих программ, разбор результатов контрольных работ. Федерального положения о ВШК нет, его порядок школа закрепляет в своём локальном акте, поэтому у завуча здесь много свободы и столько же ответственности за разумность требований.

Третий участок — оценочные процедуры. ВПР проходят по графику Рособрнадзора, и завуч встраивает их в расписание, назначает организаторов и следит, чтобы проверка шла по критериям. К ГИА он собирает заявления выпускников, проверяет сведения в региональной базе участников, проводит итоговое сочинение и итоговое собеседование, которые служат допуском к экзаменам. Четвёртый — документы и цифровые системы: электронный журнал, загрузка рабочих программ, отчёты для учредителя и сведения для самообследования. В школах, подключённых к ФГИС «Моя школа», часть этой работы переходит в федеральные сервисы, но содержательная проверка остаётся за заместителем. Пятый участок — люди: родитель спорит с четвертной отметкой, молодой учитель не успевает пройти программу, два методобъединения делят кабинет информатики.

Какие документы завуч вправе требовать от учителей

Здесь заместитель чаще всего нарушает закон, сам того не замечая. В статье 47 закона «Об образовании в Российской Федерации» есть части 6.1 и 6.2: перечень документов, которые готовит педагог при реализации общеобразовательных программ, утверждает Минпросвещения, и возлагать на учителя подготовку документов, не включённых в этот перечень, не допускается. Регион может утвердить дополнительный перечень, но только по согласованию с министерством. Школа такого права не имеет.

Действующий перечень утверждён приказом Минпросвещения № 779 от 6 ноября 2024 года. Он вступил в силу 1 марта 2025 года и заменил прежний приказ № 582. Для начальной, основной и средней школы в нём пять позиций: рабочая программа учебного предмета, курса или модуля, в том числе внеурочной деятельности; журнал учёта успеваемости; журнал внеурочной деятельности — для тех, кто её ведёт; план воспитательной работы — для классных руководителей; характеристика на ученика — только по запросу и тоже только для классного руководителя. Календарно-тематический план в приказе назван лишь для дошкольного образования. В школьной части его нет, а тематическое планирование по ФГОС и так входит в рабочую программу как её раздел.

Для завуча это меняет привычную технику контроля. Поурочные планы, отдельный календарно-тематический план, письменный «анализ результатов ВПР» от каждого предметника, отчёты о проведённых классных часах, портфолио учителя в папке — ничего этого в перечне нет, и обязать учителя это готовить заместитель не может. Сводную таблицу по итогам контрольной он строит сам из электронного журнала. Выполнение программы проверяет по записям тем уроков в том же журнале. Впечатление от урока фиксирует в собственной справке по итогам посещения, а не просит учителя написать самоанализ. Если же школа хочет, чтобы методобъединение разобрало ошибки после ВПР, это обсуждение на заседании, а не новая форма отчёта. Аналитики у заместителя прибавится, зато контроль не обернётся жалобой в инспекцию труда.

Учебный пример: учитель физики уходит в октябре

Ситуация учебная. В школе 28 классов, физику ведут два учителя. В середине октября один из них, у которого 22 часа в седьмых–девятых классах, увольняется по собственному желанию через две недели. Второй физик уже работает на полторы ставки, а вакансию в районе за месяц никто не закрыл.

Завуч начинает с цифр. Он выписывает освободившиеся часы по классам и смотрит, кто в школе может их взять по образованию: учитель математики с дипломом «Математика и физика» соглашается на восемь часов в седьмых классах. Девятые классы сдают ОГЭ, поэтому их завуч оставляет за вторым физиком и снимает с него часть внеурочки. Оставшиеся часы восьмых классов берёт на себя: у него диплом учителя физики, а свои уроки он ведёт в этой же школе.

Затем перестраивается расписание: физика восьмых классов переезжает на дни без совещаний в управлении образования, лабораторные — в кабинет с оборудованием. Новую тарификацию директор утверждает приказом с дополнительными соглашениями к трудовым договорам, а классные руководители сообщают родителям, кто будет вести предмет.

Через месяц завуч проверяет результат: темы в журнале идут по рабочей программе, у математика нет лишних окон, ни один класс не потерял уроки.

Чем завуч отличается от директора, методиста и советника

Директор задаёт рамку: бюджет, штатное расписание, приём и увольнение, отношения с учредителем, лицензию и аккредитацию. Требования к первому лицу разбирает статья сайта о руководителе образовательной организации. Заместитель по УВР работает внутри этой рамки и отвечает за учебный процесс: что, кем и когда преподаётся и как проверяются результаты.

Методист и учитель-методист отвечают за содержание обучения: помогают коллегам строить уроки, подбирают задания, ведут методобъединение. Приказов о нагрузке они не готовят и замен не ставят. Заместитель по воспитательной работе и советник директора по воспитанию занимаются внеурочной жизнью и профилактикой; в небольших школах эти обязанности соединяют с учебной частью — отсюда «учебно-воспитательная работа».

Требования к должности

В Едином квалификационном справочнике у заместителя те же требования, что и у руководителя: высшее образование по управленческому направлению либо любое высшее с дополнительным образованием в области управления, а также не менее пяти лет стажа на педагогических или руководящих должностях. Переподготовка по менеджменту в образовании закрывает управленческую часть требований, но не заменяет ни высшего образования, ни стажа.

На практике школа почти всегда ищет заместителя среди своих учителей. Многие завучи продолжают вести уроки, и эти часы оплачиваются по тарификации отдельно от оклада по должности. Это сохраняет связь с классом, но при полной учебной нагрузке на посещение уроков коллег времени не остаётся.

Что может оказаться трудным

Первая трудность — положение между двумя сторонами. Для учителей завуч — администрация, которая ставит замены и проверяет журналы. Для директора и учредителя — исполнитель, который отвечает за цифры ВПР и ГИА, хотя сам их не пишет. Удержаться в этой роли помогают прозрачные правила: заранее объявленный порядок замен, понятные критерии проверок, решения, которые одинаково применяются ко всем.

Вторая — неравномерность года. Август уходит на расписание и тарификацию, весна — на ВПР, итоговые контрольные и подготовку к ГИА, июнь — на экзамены и переводные документы.

Третья — вчерашний коллега становится руководителем и должен отказывать в удобном расписании и указывать на невыполненную программу. Если такой разговор вам заранее неприятен, проверьте себя на временном поручении.

С чего начать и в каком порядке двигаться

Шаги выстроены от собственного опыта к управлению чужим. Стаж копится годами, поэтому начинать приходится с учительской работы. Управлять удобнее учиться на небольших участках, где ошибка обходится дёшево. Переподготовку разумно проходить, когда вы уже видели работу заместителя изнутри и понимаете, чего не хватает.

1. Работайте учителем и копите педагогический стаж: без пяти лет на педагогических или руководящих должностях требования справочника не выполнить.
2. Возьмите руководство методобъединением и попросите участвовать в составлении расписания хотя бы для своих параллелей.
3. Прочитайте локальные акты своей школы: положение о ВШК, о формах и порядке текущего контроля, о рабочей программе, учебный план на текущий год.
4. Сверьте требования к документам в своей школе с приказом № 779 и предложите, что можно убрать, — это хорошая проверка управленческого мышления.
5. Попросите поручить вам организацию одной оценочной процедуры: ВПР в параллели или итогового сочинения.
6. Пройдите переподготовку по управлению, если ваш диплом не управленческий.

Одна из программ, построенных именно вокруг должности, — переподготовка ЦАППКК «Заместитель директора образовательной организации по учебно-воспитательной работе (УВР)» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании». На 4 сентября 2026 года на странице указаны 540 часов и цена 28 520 ₽. Формат обучения, вид документа, учебный план и итоговая аттестация там не раскрыты, поэтому до оплаты запросите у школы программу и проверьте, есть ли в ней расписание, тарификация и организация ГИА.

Как выбрать переподготовку

Названия программ для заместителей почти одинаковы, и по ним невозможно понять содержание. Сравнивайте учебные планы. Нужны темы, которые занимают больше всего времени на должности: учебный план и расписание, нормы нагрузки и тарификация, внутришкольный контроль, порядки проведения ГИА, трудовое право в части замен и совмещения, работа с обращениями родителей. Для подтверждения управленческой подготовки обычно ждут диплом о профессиональной переподготовке со сведениями в ФИС ФРДО, а не удостоверение о повышении квалификации.

Короткий вариант — программа НАДПО «Заместитель директора по УВР»: профессиональная переподготовка, дистанционно, четыре месяца. На странице, обновлённой 10 сентября 2026 года, указана цена 24 800 ₽. Число часов, перечень дисциплин, вид документа и требования к слушателям не приведены — всё это уточните у школы.

Посчитайте цену академического часа и спросите, кто проверяет задания: тест с выбором ответа не научит составлять расписание, полезнее сдать проект учебного плана, план ВШК или разбор тарификации.

У ЭКОДПО есть переподготовка «Заместитель директора в образовательной организации»: два месяца самостоятельного обучения по текстовым урокам, на 4 сентября 2026 года — 31 133 ₽. Судя по названию, программа рассчитана на заместителей разного профиля, а часы, дисциплины и документ на странице не указаны — попросите учебный план и проверьте, сколько в нём учебной работы.

Сколько получает завуч

Зарплата заместителя в государственной школе складывается из нескольких частей: оклада по должности по положению об оплате труда, оплаты уроков, если он их ведёт, выплат за классное руководство и стимулирующих выплат по критериям школы. Поэтому два завуча одной школы с одинаковым окладом могут получать по-разному, а «средняя зарплата завуча» мало что говорит без учёта нагрузки. Фактические цифры ищите в сведениях, которые по статье 349.5 Трудового кодекса государственные и муниципальные учреждения публикуют о среднемесячной зарплате руководителей и их заместителей.

Ориентир по вакансиям: 11 октября 2026 года на spb.hh.ru по запросу «заместитель директора по учебно-воспитательной работе» было 12 предложений в Санкт-Петербурге, и около половины относились к учебно-воспитательной работе. Государственные школы предлагали от 50 000 до 120 000 ₽ до вычета налогов в Московском районе, от 100 000 до 140 000 ₽ в Приморском, от 75 000 ₽ в Невском и 85 000 ₽ на руки в Красногвардейском. Частные школы называли от 100 000 ₽ до вычета налогов и от 80 000 до 120 000 ₽ на руки за должность заместителя в начальной школе. Это предложения работодателей, а не фактические выплаты, выборка мала, и в других регионах уровень будет другим. Для своего города фильтруйте вакансии по типу организации и обращайте внимание, входят ли в сумму уроки.

Как понять, что должность вам подходит

Попросите завуча своей школы показать, как он составлял расписание в августе: сколько было вариантов, что пришлось уступить и кому. Если вам интересно, почему одна перестановка тянет за собой десять других, и вас не пугает разговор с коллегой о невыполненной программе, профессия, скорее всего, ваша.

Сравнить онлайн-школы, которые учат педагогов, поможет рейтинг онлайн-школ по педагогике. Это широкий рейтинг всего направления, отдельной категории для заместителей директора в нём нет, поэтому используйте его для оценки самих школ, а программу выбирайте по учебному плану.