Женщины в истории и искусстве: быт, тело, семья и художницы от Нового времени до XX века

Главное заблуждение новичка — считать, что женщин «не было в истории», раз их мало в учебнике. Они были, просто их следы лежат в других документах. Указ называет имя монарха, а приходская книга фиксирует крещение, венчание и похороны; дело о наследстве показывает, чем вдова могла распоряжаться; книга расходов или руководство по домоводству объясняет, как был устроен дом. Хобби начинается, когда вы перестаёте искать отдельные «женские главы» и задаёте любому источнику три вопроса: где здесь женщины, что им разрешалось и что они делали на самом деле.

Чем эта тема отличается от соседних

Династии, история Англии и европейская живопись по эпохам — самостоятельные увлечения, и о них у нас есть отдельные статьи: «Королевские династии Европы», «История и культура Англии для любителя», «Европейская живопись для любителя». Здесь ось другая: женский опыт работает как увеличительное стекло, через которое видно устройство общества. Даже королева Виктория в такой оптике интересна не как звено династии, а как пример того, что и на троне женщина жила внутри правил о браке и приличиях своего времени.

Тема легко уходит в оценки, поэтому полезно держаться метода историка повседневности: описывать, как всё было устроено, на что опирался закон и как люди его обходили, а не выставлять эпохам баллы. Заодно стоит замечать, с какой позиции написана книга, которую вы читаете.

Быт, тело и семья: три линии Нового времени

Границы Нового времени у разных авторов не совпадают, поэтому перед чтением книги или лекции проверьте, какие годы имеются в виду: от этого зависит, о каких законах и каком быте пойдёт речь.

Быт. Дом в Новое время долго оставался хозяйственной единицей: в крестьянской и ремесленной семье жена вела хозяйство, помогала в мастерской или лавке, отвечала за запасы и прислугу. С ростом городов в XIX веке распространяется идеал хозяйки, которая не зарабатывает деньги, а управляет домом, — но позволить его себе могли далеко не все семьи. Поэтому к любому описанию быта полезен уточняющий вопрос: о каком сословии, какой стране и каком городе речь.

Семья и право. Рамки жизни замужней женщины задавал закон. Наглядный пример — Гражданский кодекс Франции 1804 года, на который потом ориентировались многие страны. Его статья 213 в первоначальной редакции звучала так: «Муж обязан покровительствовать жене, жена — повиноваться мужу». Текст и историю правок можно посмотреть в собрании редакций кодекса на портале Criminocorpus: формулу заменили только законом от 18 февраля 1938 года о правоспособности замужних женщин. По новой редакции муж оставался главой семьи и выбирал место жительства, но жена получила право оспорить злоупотребление этим решением в суде. Норма закона при этом не равна жизни: вдовы вели дела, жёны торговцев управляли лавками, брачные договоры защищали приданое.

Тело. История тела изучает, как общество смотрело на беременность и роды, красоту, одежду, болезни и наготу. Источники — медицинские трактаты, руководства для повитух, модные журналы, сатирические гравюры. Подсказывает и театр: на елизаветинской сцене женские роли Шекспира играли юноши, а появление актрис позже изменило и сами образы героинь.

Художницы: почему в залах так мало их работ

Имена художниц Нового времени известны: Артемизия Джентилески, Юдит Лейстер, Элизабет Виже-Лебрен, Анжелика Кауфман, Роза Бонёр, Зинаида Серебрякова. Но в залах большого музея их работы теряются среди сотен полотен мужчин, и дело не в таланте: многое решала система обучения.

Её хорошо видно на одной картине. В британской Королевской коллекции хранится групповой портрет Иоганна Зоффани «Академики Королевской академии» 1771–1772 годов (инвентарный номер RCIN 400747). Основатели академии собрались в зале, где идёт рисование с обнажённой модели, а две женщины-академика, Мэри Мозер и Анжелика Кауфман, присутствуют только как портреты на стене. Описание Royal Collection Trust объясняет почему: женщинам запрещалось посещать мужские классы рисования с натуры. В статье сотрудницы Королевской академии на портале Art UK сказано, что среди 34 первых членов было две женщины, а следующую женщину избрали только в 1922 году: Энни Суиннертон стала ассоциированным членом. Примерно через десятилетие Лора Найт стала первой женщиной — полноправным академиком. Первую студентку, Лору Херфорд, Школа Королевской академии приняла в 1860 году, и в класс обнажённой натуры студентки ещё долго не допускались.

Для зрителя вывод практичный. Историческая и мифологическая картина считалась высшим жанром, но без штудий обнажённого тела написать многофигурную сцену было трудно. Поэтому художницы чаще работали в портрете, натюрморте, миниатюре, жанровой сцене, анималистике и цветочной живописи, а учились нередко в мастерской отца или мужа. Увидев в зале работу художницы, спросите себя: какой это жанр, кто был заказчиком и где она могла учиться.

К XX веку картина меняется: женщины поступают в художественные школы, входят в авангардные группы и сами пишут манифесты, как Наталья Гончарова, Любовь Попова или Александра Экстер. Тогда же входит в обиход спорное понятие «женское искусство».

XX век: что менялось в повседневности

Для XX века удобно следить за четырьмя линиями: право голоса, доступ к высшему образованию и научной карьере, отношение к разводу, доступ к контрацепции. Даты по странам расходятся, поэтому сравнивайте два поколения одной страны. Хороший домашний источник — семейный архив: фотографии, дипломы, трудовые книжки, письма. Записывая рассказы родственников, спрашивайте их согласия.

С чего начать и в каком порядке

Каждый шаг опирается на предыдущий. Сначала нужен хронологический каркас, иначе детали быта рассыпаются. Затем — первоисточник, чтобы составить своё впечатление до чужих интерпретаций. Книга историка идёт третьей: вы уже сможете оценить, на что он опирается. Музей — последним, там пригодится всё сразу.

1. Выберите одну страну и одно столетие и составьте ленту из 10–15 событий: законы о браке, наследстве, образовании, открытие первых женских учебных заведений.
2. Прочитайте целиком один первоисточник: переписку, дневник, руководство по домоводству или текст закона, например кодекса 1804 года.
3. Возьмите научно-популярную книгу историка и выпишите, на какие документы он ссылается в главах о женщинах.
4. Составьте список из пяти художниц одной эпохи и найдите их работы в онлайн-коллекциях музеев.
5. Сходите в музей с тремя вопросами из предыдущего раздела: жанр, заказчик, место учёбы.

После этих шагов обзор лектора помогает увидеть, как одновременно менялись законы, образы в искусстве и повседневность.

Что дают двухчасовые лекции

Все три программы ниже — лекции одной онлайн-школы, Level One. Других содержательных онлайн-курсов именно по истории женщин на Учи.Онлайн мы не нашли: по запросу «женщины» каталог выдаёт в основном программы о здоровье и психологии. Выбирайте лекции по теме и дополняйте их книгами.

На лекции Level One «Место женщины: отношение к телу, сексу и семье в Новое время» историк и религиовед Константин Михайлов за два часа видеозаписи проходит шесть тем: выход женщин на культурную авансцену, женские образы у Шекспира и в искусстве эпохи, фаворитки при дворах, правовые ограничения, отношение к телесности и постепенный рост социального влияния. Заданий и обратной связи нет. Обзор на Учи.Онлайн советует до оплаты уточнить, какие годы лектор относит к Новому времени, — программа их не называет.

После лекции выберите одну тему и найдите к ней источник. Для правовых ограничений это текст закона, для фавориток — мемуары или письма.

Лекция «Женщины в искусстве» искусствоведа Елизаветы Климовой тоже идёт около двух часов в записи и отмечена как 18+. Она прослеживает путь художниц от Ренессанса до наших дней, объясняет выбор жанров и тем, трудности признания и происхождение понятия «женское искусство», а в конце рассказывает о живописицах, скульпторах и художницах перформанса. Имён в описании нет, поэтому список героинь стоит уточнить у школы.

Хорошая проверка после просмотра — вернуться к картине Зоффани и ответить себе, почему две женщины-академика изображены портретами на стене. Если ответ получается без подсказки, главное о художественном образовании прошлого усвоено.

Для XX века подойдёт онлайн-курс «Женщины в 20 веке: как я встретил вашу маму и бабушку» того же Константина Михайлова. Он состоит из двух модулей — о 1920–1930-х и 1950–1970-х годах, и оба построены по одинаковым линиям: репродуктивные права, высшее образование и научная карьера, развод, право голоса; отдельно разобрано влияние холодной войны и феминизма на повседневность. В личном кабинете — записи, презентации, дополнительные материалы и тесты, а школа советует закладывать по 3–4 часа на лекцию вместе с материалами.

Как практиковаться

Заведите тетрадь или файл с карточками: на каждой — источник, дата, страна, что он говорит о женщинах и чего не говорит. Через пару месяцев из них складывается своя картина эпохи с видимыми пробелами.

Второе упражнение — описание одного предмета: корсета в музее костюма, портрета, поваренной книги, свадебной фотографии. Опишите, кто его сделал, для кого, как им пользовались и что он рассказывает о правилах времени. Третье — сравнение: возьмите картину и закон одной эпохи и посмотрите, совпадает ли образ женщины на холсте с тем, что предписывал кодекс.

Сколько стоит и что даёт

По данным карточек на Учи.Онлайн в октябре 2026 года, двухчасовые лекции о Новом времени и о художницах стоят по 1 250 рублей, двухмодульный онлайн-курс о XX веке — 3 300 рублей (цена проверена редакцией 04.09.2026). Документ об обучении по ним не выдают, налоговый вычет оформить нельзя. Многие оцифрованные источники и музейные онлайн-коллекции доступны бесплатно.

Сравнить онлайн-школы с гуманитарными программами поможет рейтинг онлайн-школ по истории и культуре. Это широкий раздел, а не подборка по истории женщин.

Дохода это хобби не приносит, а для работы экскурсоводом, музейным сотрудником или историком нужна отдельная профессиональная подготовка. Зато меняется взгляд: в музее вы замечаете, кого нет на стенах и почему, в историческом сериале отличаете реконструкцию быта от выдумки, а семейный альбом начинаете читать как источник о своём веке.