Спряжение глаголов в 4 классе: как определить личное окончание

Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам. Сравните: я читаю, ты читаешь, он читает, мы читаем. Часть после основы меняется; по ней видно, кто выполняет действие. В предложении «Ребята стро…т домик» сначала надо понять, что действуют они, затем выбрать между -ут/-ют первого спряжения и -ат/-ят второго. Одно лишь звучание безударной гласной не всегда поможет.

Какие окончания относятся к двум спряжениям

Схему удобно держать перед глазами во время первых упражнений. Для настоящего времени и простого будущего времени глаголы первого и второго спряжения имеют разные наборы личных окончаний. В первом лице единственного числа различие не помогает: и там и там встречаются -у/-ю. Зато формы ты, он, мы, вы, они дают выбор.

У глаголов первого спряжения в третьем лице множественного числа возможны -ут и -ют: несут, читают. У второго — -ат и -ят: держат, строят. Конкретная буква зависит от основы, но пара окончаний подсказывает спряжение. Нельзя выбрать окончание, пока не определено лицо: форма мы строим не проверяется по строке они строят.

В прошедшем времени меняются род и число: он строил, она строила, они строили. Это другая задача. Если в упражнении просят «укажи спряжение» для глагола прошедшего времени, начальную форму найти можно, но вставлять личное окончание по таблице выше нельзя. То же относится к повелительной форме строй: её не следует подгонять под ты строишь.

Сначала найди лицо, число и время

Перед правилом об -ить посмотрите на подлежащее и форму глагола. Лицо показывает участника речи: я/мы — первое, ты/вы — второе, он/она/оно/они — третье. Число показывает одного или нескольких. Для выбора личного окончания особенно важна правильная строка таблицы.

В предложении Вы чита…те инструкцию подлежащее вы, значит, второе лицо множественного числа. В предложении Они чита…т инструкцию подлежащее они, значит, третье лицо множественного числа. Даже если начальная форма в обоих случаях читать, окончания будут разными: читаете и читают.

Настоящее время называет действие сейчас или обычно: мы пишем письмо. Простое будущее у глагола совершенного вида состоит из одного слова: мы напишем письмо. Оба типа формы изменяются по лицам и числам и требуют личного окончания. Составное будущее будем писать состоит из двух слов: у будем своя форма, а писать остаётся инфинитивом. Не ищите личное окончание в слове писать.

Если подлежащее — существительное, замените его местоимением. Девочка рису…т — она, третье лицо единственного числа; девочки рису…т — они, третье лицо множественного числа. Такой перевод помогает не спутать окончания -ет и -ют.

Как определить спряжение, если окончание ударное

Когда ударение падает на личное окончание, его гласная слышна отчётливо. В форме ты сидишь ударное -ишь указывает на второе спряжение. В форме ты идёшь ударное -ёшь соответствует первому спряжению. Здесь не нужно угадывать букву по инфинитиву; достаточно поставить ударение и сравнить с таблицей.

Проверьте несколько форм одного глагола: сидишь, сидит, сидят; идёшь, идёт, идут. Это не отдельные слова для запоминания, а изменение одного глагола. Если ударение в проверяемом слове не приходится на окончание, переходите к неопределённой форме. Не считайте окончание ударным только потому, что слово произнесено громко: ударение — положение сильного слога внутри слова.

Иногда ребёнок пытается «проверить» безударное окончание другим лицом того же глагола. Это помогает только тогда, когда в новой форме гласная окончания становится ударной. Если во всех обычных формах ударение остаётся на основе, нужен алгоритм по неопределённой форме. Например, у строишь окончание безударно; форма строят не превращает его в ударное.

Как действовать при безударном окончании

Для обычных школьных примеров начальную форму получают вопросами что делать? или что сделать?: ты стро…шь — что делать? строить; они увид…т — что сделать? увидеть. Сохраняйте вид глагола: увидеть, а не видеть, если в предложении речь о будущем результате. Затем определите спряжение по инфинитиву и исключениям.

1. Поставьте ударение в личной форме. Если окончание ударное, выберите его по таблице.
2. Если окончание безударное, запишите инфинитив и проверьте, не относится ли он к исключениям.
3. Обычно глаголы на -ить относятся ко II спряжению, кроме брить и стелить.
4. Обычно остальные глаголы относятся к I спряжению, кроме одиннадцати известных исключений II спряжения.
5. Вернитесь к лицу и числу в предложении и возьмите соответствующее окончание из таблицы.

Для записи в тетради можно сократить путь: ты стро…шь — строить — II спр. — ты строишь. Но не пропускайте проверку исключения. Слово стелить тоже оканчивается на -ить, однако формы стелешь, стелют относятся к первому спряжению. Слова брить и стелить следует помнить отдельно.

Школьный список исключений второго спряжения из других групп: гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть. Они не оканчиваются на -ить, но в личных формах принимают окончания второго спряжения: они держат, видят, терпят. Учить перечень удобнее небольшими группами и сразу проверять формой в предложении.

У приставочных глаголов правило обычно сохраняется вместе с основой: увидеть — увидишь относится к тому же спряжению, что видеть — видишь; построить — построишь — к тому же, что строить — строишь. При этом инфинитив всё равно записывайте целиком, чтобы не потерять смысл и вид действия.

Пять разборов от пропуска до ответа

Попробуйте решить каждый пример до чтения пояснения. Важно назвать не только букву, но и лицо, число, инфинитив и спряжение. В пунктах с исключениями простого взгляда на -ить недостаточно.

«Ты кле…шь открытку». Подлежащее ты: второе лицо единственного числа. Окончание безударное. Инфинитив клеить оканчивается на -ить и не является исключением I спряжения. Значит, II спряжение и окончание -ишь: ты клеишь.

«Ребята се…т семена». Ребята можно заменить на они: третье лицо множественного числа. Инфинитив сеять не входит в список исключений II спряжения, поэтому I спряжение. Выбираем пару -ут/-ют; для этого глагола верно сеют. Ошибка сеят появляется, если выбрать пару второго спряжения.

«Он держ…т дверь». Подлежащее он: третье лицо единственного числа. Инфинитив держать входит в список исключений II спряжения. Поэтому окончание -ит: держит. Глагол не становится первым спряжением из-за окончания инфинитива -ать.

«Они стел…т покрывало». Подлежащее они: третье лицо множественного числа. Инфинитив стелить — исключение I спряжения. Верная форма стелют. По одному окончанию -ить здесь нельзя делать вывод о втором спряжении.

«Вы увид…те башню». Подлежащее вы: второе лицо множественного числа. Форма простого будущего времени: что сделаете? Инфинитив увидеть связан с исключением видеть и относится ко II спряжению. Выбираем -ите: увидите. Если перепутать с первым спряжением, получится неверное увидете.

Разберите отдельно пару вы видите и вы увидите. Первая форма говорит о настоящем, вторая — о будущем результате, но обе относятся ко второму спряжению и имеют -ите. Время меняется, а таблица личных окончаний для этих форм остаётся той же.

Ошибки, которые стоит ловить при самопроверке

Если буква не совпала с ответом, выясните, на каком шаге разбор разошёлся. Переписывание правильной формы без причины мало помогает: в другом предложении снова понадобится та же последовательность решений.

Инфинитив подобран не к тому глаголу. К форме увидишь начальная форма увидеть, а не случайное видать. Для проверки задайте вопрос к исходному действию: что сделаешь? увидишь; что сделать? увидеть. Формы должны сохранять общий смысл и приставку.

Исключение забыто. Слышать не имеет -ить, но относится ко второму спряжению: слышишь, слышат. Брить имеет -ить, но относится к первому: бреешь, бреют. Именно поэтому нельзя останавливаться на предпоследней букве инфинитива.

Лицо перепутано из-за существительного. Учитель объясня…т — один человек, он объясняет. Учителя объясня…т — несколько, они объясняют. Сначала определите число подлежащего, затем выбирайте строку таблицы.

Время не проверено. В форме вчера ребята строили окончание -и показывает множественное число прошедшего времени; подставлять -ят по второму спряжению нельзя. Личное окончание ищут в настоящем или простом будущем времени: ребята строят, ребята построят.

Путаются похожие записи. Вы пишете — форма глагола писать в настоящем времени, I спряжение. Пишите аккуратно! — форма повелительного наклонения. Они похожи по звучанию, но решаются разными правилами; сначала выясните, сообщается действие или звучит просьба.

Есть разноспрягаемые и особые глаголы, например хотеть и бежать. Их формы не укладываются целиком в две простые колонки. Если такой глагол попался в задании, не исправляйте знакомую форму ради таблицы; посмотрите специальное правило учебника и разберите конкретное лицо.

Упражнение: вставь окончания и объясни выбор

Сначала подчеркните подлежащее и подпишите лицо и число. Затем поставьте глагол в инфинитив, назовите спряжение и только после этого вставьте буквы. Если окончание ударное, отметьте это и не ищите безударную гласную там, где её нет.

1. Ты рису…шь карту.
2. Вы стро…те кормушку.
3. Дети вид…т радугу.
4. Она слыш…т звонок.
5. Мы чита…м рассказ.
6. Они се…т морковь.
7. Ты бре…шься утром.
8. Ребята держ…т верёвку.
9. Вы увид…те результат завтра.
10. Он сид…т у окна.
11. Вчера мы стро…ли шалаш. Можно ли вставить личное окончание?
12. Напиши письмо! Это та же форма, что ты пиш…шь письмо?

Сравните пункты 2 и 9: подлежащее одинаковое, вы, но инфинитивы ведут к разным спряжениям. Сравните пункты 4 и 10: оба подлежащих в третьем лице единственного числа, однако в сидит окончание ударное, а в слышит правило проверяют по исключению.

Ответы 1–6. 1. Рисуешь: ты, второе лицо единственного числа; рисовать, I спряжение, -ешь. 2. Строите: вы, второе лицо множественного числа; строить, II спряжение, -ите. 3. Видят: дети = они, третье лицо множественного числа; видеть — исключение II спряжения, -ят. 4. Слышит: она, третье лицо единственного числа; слышать — исключение II спряжения, -ит. 5. Читаем: мы, первое лицо множественного числа; читать, I спряжение, -ем. 6. Сеют: они, третье лицо множественного числа; сеять, I спряжение, -ют.

Ответы 7–12. 7. Бреешься: ты, второе лицо единственного числа; бриться связано с исключением брить, I спряжение, -ешь. 8. Держат: ребята = они, третье лицо множественного числа; держать — исключение II спряжения, -ат. 9. Увидите: вы, второе лицо множественного числа; увидеть — II спряжение, -ите. 10. Сидит: он, третье лицо единственного числа; окончание -ит под ударением, II спряжение. 11. Строили: прошедшее время, множественное число; личного окончания по этой таблице нет. 12. Напиши — просьба, повелительная форма; ты пишешь — сообщение о действии, второе лицо единственного числа I спряжения.

Если у вас совпала буква, но не совпало объяснение, исправьте именно объяснение. В слове держат верно -ат не потому, что «так лучше звучит», а потому что держать входит в список исключений второго спряжения, а подлежащее — они. Такая запись поможет при новом глаголе с тем же правилом.

Короткая проверка перед сдачей

Закройте таблицу и попробуйте восстановить последовательность на одном новом примере: Они кле…т игрушку. Ответ получается так: они — третье лицо множественного числа, инфинитив клеить, II спряжение, поэтому клеят. Затем проверьте остальные строки своей работы по тем же вопросам.

• Это настоящее или простое будущее время, где есть личное окончание?
• Кто выполняет действие: я, ты, он, мы, вы или они?
• Падает ли ударение на окончание?
• Какова точная неопределённая форма глагола?
• Проверено ли исключение до выбора спряжения?
• Взято ли окончание из правильной строки таблицы?
• Сохранился ли смысл предложения после вставки букв?

Если в одном упражнении встречаются строишь, рисуешь, держишь, бреешь, не пытайтесь угадать общее окончание для всех слов. Подлежащее у них одинаковое — ты, но спряжения разные. Один раз записав инфинитив и исключение, вы сможете выбрать нужную пару -ишь или -ешь самостоятельно.