Как определить стороны горизонта по карте и компасу

Что называют сторонами горизонта

Основные стороны горизонта — север, восток, юг и запад. Между ними находятся северо-восток, юго-восток, юго-запад и северо-запад. Эти слова описывают направление от выбранной точки. Фраза «лес к востоку» неполна, если не ясно, откуда смотрят; лес может быть к востоку от школы и к западу от другой деревни.

На рисунке восемь направлений удобно расположить вокруг одной точки. Он помогает читать карту, но сам не сообщает, где север на конкретном листе. Ориентацию задаёт стрелка, роза направлений или подпись автора карты.

             С
          СЗ | СВ
        З ---+--- В
          ЮЗ | ЮВ
             Ю

Центр «+» — выбранная точка наблюдения.

Если север принят наверху, восток справа, юг внизу, запад слева. В некоторых схемах лист поворачивают, чтобы длинный маршрут поместился на странице. Тогда весь рисунок с направлениями нужно мысленно повернуть вместе с указателем севера. Поэтому первый шаг в любом задании — найти не объект, а ориентацию изображения.

Как прочитать стрелку севера на карте

Найдите стрелку с буквой «С», «N» или подписью «север». Если она направлена вверх, стороны горизонта располагаются привычно. Если стрелка указывает вправо, север справа, юг слева, восток внизу, а запад вверху листа. Проверить это можно, повернув тетрадь так, чтобы стрелка стала смотреть вверх: после поворота привычная схема снова работает.

Представим план, на котором школа изображена внизу, а библиотека вверху. Стрелка севера указывает вправо. Библиотека находится выше школы на листе, но это не значит «к северу». Если север справа, верхняя сторона листа соответствует западу. Значит, библиотека расположена к западу от школы. Обратное направление от библиотеки к школе — восток.

Роза направлений может показывать сразу все четыре основные стороны. Иногда стрелка на карте имеет сложный вид и несколько обозначений: географический север, магнитный север или север координатной сетки. Для школьного упражнения обычно достаточно указателя, который дан в легенде. Если несколько стрелок различаются, прочитайте подписи, а не выбирайте наиболее заметную.

Когда никакого указателя нет, спросите, задана ли ориентация в условии. Часто авторы карт помещают север вверху, но для ответа по конкретному плану это нужно установить. Если подтвердить нельзя, описывайте положение словами «правее», «левее», «выше» и «ниже на плане» либо через соседние объекты. Не называйте сторону горизонта по догадке.

Как пользоваться компасом в простом задании

Компасная стрелка свободно поворачивается и ориентируется в магнитном поле Земли. У многих приборов её северный конец выделен цветом или буквой. Посмотрите маркировку именно вашего компаса: цветовые решения могут различаться. Положите прибор на ровную горизонтальную поверхность, подождите, пока стрелка перестанет колебаться, и соотнесите её обозначенный конец с отметкой севера на шкале.

Держите компас подальше от крупных металлических предметов и магнитов. Телефон, магнитный чехол, батарея отопления или массивная металлическая конструкция могут изменить показания. Если стрелка ведёт себя странно, отойдите и проверьте показание повторно. В помещении с большим количеством металла точность может быть низкой; для учебной демонстрации выберите более подходящее место.

После определения севера остальные направления расположены вокруг: восток в четверти оборота по часовой стрелке от севера, юг напротив, запад в четверти оборота против часовой стрелки. На шкале компаса это приблизительно 0° или 360°, 90°, 180° и 270° соответственно. Для основных сторон горизонта эти ориентиры полезны, но не подменяйте ими точный маршрут с поворотами.

Магнитный север и географический север не везде совпадают. Разница между ними называется магнитным склонением и зависит от места и времени. В простом школьном задании его обычно не рассчитывают; если задача требует точного азимута или работы с топографической картой, используйте поправку, указанную в условии или на карте. Не назначайте её на глаз.

Как ориентировать карту по компасу

Сначала найдите север на карте и на компасе. Положите карту ровно, компас — так, чтобы его не искажали металлические предметы. Поворачивайте карту, пока её стрелка севера не станет направлена туда же, куда показывает северная сторона компаса. После этого «вправо на карте» примерно соответствует направлению справа от вас в местности, если вы стоите лицом к карте с её нижнего края.

При точной работе нужно понимать, какой север подписан на карте и какую поправку даёт её рамка. Для обычного школьного плана цель проще: совместить изображение с окружающими ориентирами. Найдите два заметных объекта, например дорогу и пруд, и проверьте, что после поворота карты их взаимное расположение похоже на действительное. Один объект может совпасть случайно; два уменьшают риск неверной ориентации.

Не поворачивайте только компас, оставляя карту в прежнем положении и объявляя, что она ориентирована. Ориентируют сам лист или изображение относительно направлений. При работе на телефоне карта может автоматически вращаться вместе с устройством; смотрите на значок севера и не считайте верх экрана постоянным направлением.

Для похода или движения вне знакомой территории одного школьного описания недостаточно: нужны актуальная карта, проверенный маршрут и навыки пользования прибором. Здесь мы решаем учебную задачу — определяем направление между объектами и понимаем, почему указатель севера важен.

Как определить направление от одного объекта к другому

Начальная точка — первый названный объект. Проведите взглядом или карандашом линию от него ко второму. Сравните эту линию с направлениями на карте. Если север наверху, а второй объект правее и выше первого, направление северо-восточное. Если он строго левее, западное. Для неровной схемы часто достаточно слов «примерно к северо-востоку».

Допустим, на плане парк расположен к югу от школы, а озеро — к востоку от парка. Направление от школы к озеру нельзя назвать только по двум отдельным фразам без рисунка: озеро может оказаться восточнее, юго-восточнее или почти на одной широте со школой в зависимости от расстояний. Нанесите все три точки на план и смотрите на итоговый отрезок «школа — озеро». Такой пример учит не складывать слова вместо геометрии.

Обратный путь имеет противоположное направление: если музей находится к северо-западу от школы, школа находится к юго-востоку от музея. Но маршрут по дорожкам может идти сначала на север, затем на запад. Направление между точками и последовательность движения по маршруту — разные ответы. В условии подчеркните, спрашивают положение или путь.

Разобранный пример с повернутой картой

Пусть на схеме школьного двора вход стоит слева, клумба — справа, а северная стрелка указывает вниз. Как расположена клумба относительно входа? Если север внизу, юг наверху, восток слева, запад справа. Значит, клумба находится к западу от входа. Кажется непривычным, потому что мы привыкли считать правый край востоком, но такой вывод следует из ориентации именно этой схемы.

Проверим поворотом листа. Поверните его так, чтобы стрелка севера смотрела вверх. После поворота клумба окажется слева от входа — на западе. Этот приём полезен, когда мысленно поворачивать стороны сложно. На бумажном плане его легко выполнить физически; на экране можно представить поворот или нарисовать маленькую розу направлений рядом с объектом.

Если вместо положения клумбы спрашивают путь от входа по извилистой дорожке, одного итогового «на запад» мало. Нужно проследить повороты и ориентиры на линии маршрута. Для этого пригодится разбор условных знаков и чтения плана местности.

Задания для самостоятельной работы

В первых заданиях направление на север дано явно. Перед ответом нарисуйте маленькую схему с буквами С, В, Ю, З. В заданиях про компас сначала назовите, какой конец стрелки используете и какие предметы могут мешать его показанию.

1. Север на карте сверху. Пруд находится правее и ниже школы. В какой стороне пруд от школы? А школа от пруда?
2. Северная стрелка указывает вправо. Башня расположена выше музея на листе. Где башня относительно музея?
3. Северная стрелка указывает вниз. Остановка расположена слева от школы на листе. В какой стороне остановка?
4. На плане нет указателя севера и в условии не сказано об ориентации. Можно ли назвать положение магазина как «к востоку» только потому, что он справа?
5. У компаса северный конец стрелки остановился напротив отметки N. Какая основная сторона расположена напротив севера?
6. Рядом с компасом лежит магнитный чехол. Что нужно сделать перед чтением направления?
7. Два объекта соединены прямой, ведущей от первого строго вверх по листу. Северная стрелка указывает влево. В какой стороне второй объект?
8. Придумайте два объекта и направление между ними, затем запишите обратное направление.

Ответы: 1) пруд к юго-востоку от школы, школа к северо-западу от пруда; 2) башня к западу от музея; 3) остановка к востоку от школы; 4) нельзя, можно сказать только «справа на плане»; 5) юг; 6) убрать магнитный предмет, дождаться остановки стрелки и проверить ещё раз; 7) второй объект к востоку от первого, поскольку север слева, восток сверху. В восьмом задании, например, «библиотека севернее школы» означает, что школа южнее библиотеки.

Типичные ошибки и проверочный список

Чаще всего ошибаются, когда механически принимают верх листа за север. Вторая ошибка — меняют местами начальную и конечную точку: «озеро к западу от школы» и «школа к западу от озера» не могут одновременно описывать две разные точки. Третья — смешивают общее направление от точки до точки с поворотами реального пути. Короткая схема исправляет все три.

• Я нашёл стрелку севера, розу направлений или указал, что их нет.
• Определил направление от первого названного объекта ко второму.
• Для промежуточной стороны проверил сразу две составляющие: север или юг и восток или запад.
• Не назвал линию маршрута прямым направлением, если вопрос был о поворотах.
• При чтении компаса учитывал маркировку северного конца и помехи рядом.
• Если нужна точность выше школьной, проверил сведения о магнитном склонении, а не придумал поправку.

Стороны горизонта помогают описать расположение, но не сообщают расстояние. Если задача спрашивает и направление, и длину отрезка, понадобятся две разные операции: прочитать указатель севера и затем применить масштаб карты. Правила школьного чтения розы направлений есть в материале National Geographic, а различие северов и работа с компасом объясняются в руководстве Геологической службы США.