Нейропсихология в коррекции речевых нарушений (НИИДПО): разбор курса на 144 часа
Содержание
Стоимость и формат обучения
Цены и условия могут меняться. Перед оплатой проверьте их на официальной странице курса.
Курс «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений» от НИИДПО — повышение квалификации на 144 академических часа для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Срок 8 недель, есть ускоренный вариант на 6 недель.
Цена на момент проверки 11 400 ₽ вместо 28 700 ₽, выгода 17 300 ₽, скидка заявлена как 60 %. Академический час выходит в 79,2 рубля. Рассрочки на странице нет.
Программа обучения
План состоит из четырёх модулей и двенадцати тем по 11–12 часов, в каждой ровно 6 часов практики.
Первый модуль про развитие высших психических функций: роль различных мозговых структур в их формировании, особенности генеза ВПФ, развитие речевой функции в онтогенезе.
Здесь важна сама рамка. Курс опирается на классическую нейропсихологию: мозговая организация психических функций, представление о том, что за каждой функцией стоит работа нескольких зон, а не одной.
Для каталога этой онлайн-школы это заметная разница. В нём встречались короткие курсы с формулировками вроде «синхронизация полушарного взаимодействия», за которыми научного содержания нет. Здесь терминология корректная.
Второй модуль — анализ нарушений: заболевания и повреждения нервной системы как причины речевых расстройств, характеристика нарушений при органических поражениях мозга, дисграфия, дислексия и акалькулия, нейропсихологические синдромы отклоняющегося развития.
Включение акалькулии — нарушения счёта — рядом с письмом и чтением встречается нечасто. Между тем у детей с трудностями в речи проблемы со счётом появляются регулярно, и нейропсихологическое объяснение здесь общее.
Третий модуль посвящён диагностике: нейропсихологические аспекты обследования детей с нарушениями речи и диагностика нарушений устной и письменной речи.
Четвёртый — коррекции: основные направления работы, преодоление нарушений письменной речи и счёта, организация коррекционно-развивающего обучения с учётом нейропсихологического статуса ребёнка.
Чего в плане не хватает: конкретных диагностических проб и авторских методик по именам. Российская нейропсихология детского возраста — традиция с узнаваемыми авторами и наборами методик, и понять из плана, чьи именно пробы разбираются, невозможно. Не названы также супервизия и разбор случаев.
Как проходит обучение
Формат дистанционный: материалы и видеолекции на платформе, практические задания, зачёты после первой темы каждого модуля, в конце итоговая аттестация.
Структура выдержана строго: в каждой из двенадцати тем ровно 6 часов практики, различается только лекционная часть — 5 или 6 часов.
В стоимость входят все темы, задания и дополнительные материалы, доступ к архиву вебинаров на период обучения и 90 дней после него, доступ к материалам курса бессрочный.
Преподаватели на странице не названы. Для нейропсихологии это существенно: здесь важна школа, к которой принадлежит специалист.
Сроки, нагрузка и поддержка
144 часа за 8 недель — около 18 академических часов в неделю, примерно 13 астрономических, то есть меньше двух часов в день. Для работающего логопеда темп удобный.
Ускоренный вариант на 6 недель поднимает нагрузку примерно до 24 академических часов в неделю.
Рассрочки нет, оплата единовременная.
Без акции курс стоит 28 700 ₽ — 199,3 рубля за академический час. Скидка 60 % считается от этой суммы, так что сравнивать программы разумнее по итоговой цене 11 400 ₽.
Практика и результат обучения
На практику отведено 71 час из 142 учебных — ровно половина.
Предмет к дистанционному формату подходит в аналитической части. Разбор результатов обследования, построение нейропсихологического профиля ребёнка, подбор направлений коррекции, планирование занятия с учётом выявленных слабых звеньев — письменная работа.
Само обследование ребёнка так не осваивается: нейропсихологические пробы требуют точного предъявления и наблюдения за тем, как ребёнок выполняет задание, а не только за результатом. Этот навык ставится рядом с опытным специалистом.
Для логопеда, который уже ведёт детей, курс даёт другой угол зрения на привычные случаи: почему ребёнок не удерживает программу действия, почему ошибки появляются к концу занятия, почему звук поставлен, а в речи не закрепляется.
Мест проведения практики школа не заявляет.
Какой документ выдают
Выпускники получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 144 часа. Документ подтверждает освоение программы и учитывается при аттестации педагогических работников.
Новой квалификации курс не даёт и нейропсихологом не делает: это надстройка над логопедическим или дефектологическим образованием. Поступление требует среднего профессионального или высшего образования либо статуса студента.
Сведения о лицензии онлайн-школы
Обучение ведёт АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» — организация создана 14 мая 2015 года и переименована из НИИДПО 10 июля 2026 года. Лицензия № Л035-01298-77/00180468 от 30 декабря 2020 года, бессрочная. Адрес: 121205, Москва, Сколково, ул. Нобеля, 7. Учредитель — ООО «АкадемСити». Мест проведения практики и сетевой формы реализации программы в сведениях об образовательной организации не заявлено.
Плюсы и минусы
Плюсы
- Корректная нейропсихологическая терминология без околонаучных формулировок.
- Отдельная тема про развитие речевой функции в онтогенезе.
- Акалькулия разобрана вместе с дисграфией и дислексией.
- Практика ровно 6 часов в каждой из двенадцати тем — 50 % объёма.
- Логика от развития к диагностике и коррекции, темп менее двух часов в день.
Минусы
- Диагностические пробы и авторские методики по именам не названы.
- Базовая цена 28 700 ₽ — 199,3 ₽ за час, скидка считается от неё.
- Супервизия и разбор случаев отдельными темами не выделены.
- Само проведение обследования дистанционно не отрабатывается.
- Рассрочки нет, отзывы и преподаватели не указаны.
Кому подойдёт курс
Основной адресат — логопед, у которого часть детей не даёт ожидаемой динамики. Нейропсихологический взгляд объясняет, почему стандартная методика буксует, и подсказывает, куда смотреть.
Второй вариант — учитель начальных классов или дефектолог, работающий с детьми с дисграфией и дислексией: третий и четвёртый модули напрямую про его задачи.
Третий — педагог-психолог школы, которому нужен язык для разговора с логопедом и учителем об одном и том же ребёнке.
Не подойдёт курс тому, кто хочет стать детским нейропсихологом: это 144 часа надстройки, а для профессии у образовательной организации есть отдельная программа на 340 часов.
Вывод: стоит ли учиться?
Программа выгодно отличается от многих коротких курсов каталога научной корректностью: классическая нейропсихологическая рамка, внятная последовательность от онтогенеза к коррекции, ровная практика в каждой теме. За 11 400 ₽ и два месяца по два часа в день это содержательное дополнение к логопедической работе.
Взвесить стоит уровень конкретики. Без названных диагностических проб непонятно, с каким инструментарием выпускник выйдет, а само обследование дистанционно не ставится. Перед оплатой имеет смысл спросить, какие методики разбираются на практических заданиях и есть ли разбор реальных случаев.
Источники
- Страница курса «Нейропсихологические технологии в коррекции речевых нарушений» на сайте НИИДПО
- Сведения об образовательной организации АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»