Климатограмма: как читать температуру и осадки по месяцам

Что изображено на климатограмме

По горизонтали обычно расположены месяцы от января до декабря. Температуру изображают линией, осадки — столбиками. Такой рисунок позволяет увидеть сезонный ход двух разных величин на одном поле. Он не сообщает, какая погода была в отдельный день: речь идёт о значениях за месяцы и, как правило, об усреднённых данных за многолетний период.

У температуры единица измерения — градус Цельсия (°C), у осадков — миллиметр (мм). Поэтому у климатограммы могут быть две вертикальные шкалы. Температурная линия читается по шкале с градусами, а высота столбика — по шкале с миллиметрами. Если рядом с обеими шкалами напечатаны числа 20 и 40, это не делает их взаимозаменяемыми: 20 °C и 20 мм описывают разные явления.

NOAA объясняет, что климатические нормы получают из наблюдений за несколько десятилетий; на её климатических графиках можно сопоставлять месячные температуры и осадки. В школьном задании период наблюдений может быть другим или вообще не указан. Тогда нельзя придумывать даты и называть климатограмму записью погоды за прошлый год. Достаточно написать «по данным климатограммы».

Сначала проверьте подписи и шкалы

Перед вычислениями найдите название места или условное обозначение пункта. Посмотрите, какие месяцы стоят слева и справа, где отмечен нуль на температурной шкале и через сколько единиц идут деления. Отметка −10 °C находится ниже нуля; столбики осадков отрицательными не бывают. Если деление температуры равно 5 °C, а деление осадков — 20 мм, считывайте каждую величину со своей стороны.

Иногда линия и столбики выполнены одинаковым цветом или рисунок напечатан чёрно-белым. В таком случае ориентируйтесь на условные обозначения и форму знаков, а не на цвет. Если температурная линия пересекает верх столбика, точка пересечения сама по себе ничего не означает: две величины нанесены по разным шкалам. Нельзя заключить, что «температура равна осадкам», лишь потому что они оказались на одной высоте листа.

Проверьте, не перепутаны ли среднемесячная температура и самая высокая температура, измеренная в этом месяце. Подпись «средняя температура месяца» означает характеристику месяца в целом; из неё нельзя узнать температуру в конкретный полдень. Столбик «осадки за месяц» складывает выпавшее за указанный месяц количество, но не говорит, в какие дни шёл дождь или снег.

Как прочитать ход температуры

Двигайтесь по линии слева направо. Найдите её самую низкую и самую высокую точки и запишите не только число, но и месяц. Если две точки одинаково высоки, перечислите оба месяца. Отметьте, когда температура переходит через 0 °C, когда растёт и когда снижается. «Летом теплее» — слишком общее наблюдение; «с мая по июль среднемесячная температура повышается с 14 до 22 °C» уже можно проверить по рисунку.

Годовая амплитуда среднемесячных температур — разность самой тёплой и самой холодной среднемесячных температур. Если максимум равен 22 °C, а минимум −8 °C, вычисление выглядит так: 22 − (−8) = 30 °C. Не вычитайте числа без учёта знака: ответ 14 °C в данном случае возник бы из ошибочного действия 22 − 8.

Иногда просят найти среднюю годовую температуру по двенадцати среднемесячным значениям. В школьном упражнении обычно складывают все двенадцать чисел и делят на 12, если месяцы принимаются равными по весу по условию задачи. Это отдельная величина: её нельзя получить, сложив только максимум и минимум и поделив на два. Если вопрос не просит среднее, не добавляйте его ради объёма ответа.

Как прочитать осадки

Высота каждого столбика показывает количество осадков в определённом месяце. Найдите самый высокий и самый низкий столбики, затем прочитайте значения по шкале миллиметров. Сравните не только два крайних месяца, но и соседние: в какое время года столбики постепенно растут, когда уменьшаются, есть ли заметный сезонный максимум.

Чтобы получить сумму осадков за год, сложите значения всех двенадцати месяцев. Одна строка с январём и июлем не заменяет годовую сумму. Если числа на графике считываются приблизительно, так и напишите: «около 560 мм за год». Если под графиком дана таблица точных значений, используйте её для сложения, а саму диаграмму — для описания распределения.

Сухой месяц на данном рисунке — тот, в котором осадков меньше, чем в других месяцах этого же набора. Это сравнительное описание. Оно само по себе не означает засуху, нехватку воды для растений или определённый тип климата. Для таких выводов нужны дополнительные данные и критерии из задания. Даже большой столбик не позволяет узнать, шёл ли дождь часто и понемногу или выпал за несколько сильных ливней.

Разбор условной климатограммы по таблице

Представим учебный пункт без названия и вымышленные многолетние среднемесячные данные. По ним можно построить климатограмму или потренироваться читать уже готовый рисунок. Числа подобраны для учебного примера; они не описывают реальный город. Температуру из первой строки нанесите точками и соедините линией, осадки из второй покажите столбиками.

Температурный минимум приходится на январь: −8 °C. Максимум — на июль: 22 °C. Годовая амплитуда равна 30 °C. С февраля по июль линия в целом поднимается, с августа по январь снижается. В марте и ноябре она находится на нулевой отметке. Среднее арифметическое двенадцати температур равно 7 °C: их сумма составляет 84 °C, а 84 : 12 = 7.

Самый высокий столбик — июльский, 70 мм; самый низкий — февральский, 30 мм. Сложение всех двенадцати значений даёт 560 мм. Осадков в тёплую часть года здесь больше, чем в начале зимы, но в каждом месяце значение положительное. Поэтому фраза «летом осадки есть, а зимой их совсем нет» противоречила бы таблице.

Краткий вывод по этому примеру можно написать так: «В условном пункте самый тёплый месяц — июль (22 °C), самый холодный — январь (−8 °C); амплитуда составляет 30 °C. Больше всего осадков в июле (70 мм), меньше всего в феврале (30 мм), всего за год — 560 мм». Назвать по этим числам конкретный город нельзя: похожий ход температур и осадков встречается в разных местах.

Северное и Южное полушария: что можно предположить

Если температурная линия достигает максимума в июне, июле или августе, рисунок согласуется с летним потеплением Северного полушария. Если максимум обычно приходится на декабрь, январь или февраль, это может указывать на Южное полушарие. Слово «может» здесь важно: около экватора сезонный ход температуры бывает слабым или сложным, а конкретные условия местности влияют на график.

Не определяйте полушарие только по самому высокому столбику осадков. Сезон дождей не обязан совпадать с самыми тёплыми месяцами. Сначала прочитайте температуру, затем осадки и только после этого привлекайте карту. Если в задании указаны координаты пункта, они дают более прямую проверку: широта к северу или югу от экватора устанавливается по карте, а не по догадке о сезонах.

Название климатического пояса тоже не выводят из одного признака. Нужны диапазон температур, распределение осадков, широта и иногда сведения о воздушных массах или высоте местности. Климатограмма помогает обосновать ответ, но не превращает его в угадывание по форме линии. Если задача просит только описать график, не нужно присваивать пункту пояс без достаточных данных.

Чем климатограмма отличается от графика погоды

В статье о графике температуры по таблице наблюдений показано, как нанести отдельные измерения в течение дня. Климатограмма охватывает месяцы года и обычно опирается на усреднение за длительный период. Ось времени и смысл числа здесь иные. Точка «июль — 22 °C» не сообщает, что 15 июля было ровно 22 °C или что в июле не случалось более жарких дней.

Сравнивая две климатограммы, убедитесь, что их шкалы читаются отдельно. На одной осадкам может соответствовать деление 20 мм, на другой — 50 мм. Столбики одинаковой высоты на бумаге тогда обозначают разные количества. Надёжнее записать числа в небольшую таблицу сравнения: максимум и минимум температуры, амплитуда, годовая сумма и сезон осадков. После этого сформулируйте различие словами.

Самостоятельная проверка

Возьмите климатограмму из учебника и сначала закройте подписи климатического пояса или названия города, если они даны в ответах. Задача — извлечь данные из изображения, а не подобрать знакомое описание. Запишите значения с той точностью, которую допускают деления. Затем попробуйте ответить на вопросы, опираясь на конкретные месяцы и числа.

1. Какие месяцы самые тёплые и самые холодные? Есть ли месяцы с одинаковыми крайними значениями?
2. Чему равна годовая амплитуда среднемесячных температур? Учтён ли знак отрицательного минимума?
3. В каком месяце выпало больше всего осадков, в каком меньше всего? Когда столбики растут и снижаются?
4. Какова сумма осадков за год: точная по таблице или приблизительная по рисунку?
5. Какие два числовых факта подтвердят ваш общий вывод о сезонности?

После ответа вернитесь к шкалам. Проверьте, что градусы не названы миллиметрами и наоборот, что месяцы идут по порядку, а сумма включает двенадцать столбиков. Если климатограмма не даёт точного значения, обозначьте его как приблизительное. Такой ответ точнее уверенного числа, которого на изображении нельзя прочитать.