База знаний Учи.Онлайн
Химия
Вещества, химические формулы, реакции и расчёты.
23материалов в рубрике
6разделов по назначению
27тематических рубрик
Выберите раздел
Темы статей
Школьные предметы
База знаний
Для школьников — Химия
Найдено: 23
Для школьников · ХимияТипы химических реакций: как распознать по записиЧтобы определить тип химической реакции по уравнению, сравните состав исходных веществ и продуктов. При соединении из нескольких веществ получается одно; при разложении…Читать Для школьников · ХимияКак уравнивать реакции методом подбора коэффициентовЧтобы уравнять химическую реакцию, сохраните заданные формулы веществ и подберите числа перед ними так, чтобы слева и справа было одинаковое число атомов…Читать Для школьников · ХимияВалентность и степень окисления: различия, примеры и задачиВалентность и степень окисления описывают разные стороны химической связи. В школьном разборе ковалентных структур валентность определяют по числу связей с учётом их…Читать Для школьников · ХимияХимические формулы: как определить состав и относительную массуЧтобы определить состав вещества по химической формуле, выпишите символы элементов и посчитайте, сколько атомов каждого элемента соответствует этой записи. Индекс относится к…Читать Для школьников · ХимияКак факторы влияют на скорость реакции: таблица и вывод школьной работыЧтобы исследовать скорость химической реакции, сравнивайте опыты, в которых меняется один фактор: температура, концентрация, площадь поверхности твёрдого вещества или наличие катализатора. Для…Читать Для школьников · ХимияПолучение и распознавание водорода: как объяснить школьную работуВ школьной работе водород H₂ может образовываться при взаимодействии подходящего металла с разбавленной кислотой. Появление пузырьков показывает выделение газа, но не определяет…Читать Для школьников · ХимияПолучение и распознавание кислорода: как объяснить школьную работуВ школьной работе кислород O₂ получают в контролируемой демонстрации, а затем проверяют тлеющей лучиной: в достаточно богатой кислородом пробе она вспыхивает ярче…Читать Для школьников · ХимияУглекислый газ и карбонат-ион: что показывает школьный опытКогда карбонат реагирует с кислотой, обычно выделяется углекислый газ CO₂. В школьной работе это заметно по пузырькам, а дополнительная проба с известковой…Читать Для школьников · ХимияСвойства соляной кислоты: как объяснить результаты практической работыСоляная кислота — водный раствор хлороводорода HCl. В школьной практической работе её свойства объясняют по нескольким типам наблюдений: индикатор показывает кислую среду;…Читать Для школьников · ХимияПолучение аммиака и изучение его свойств: как объяснить наблюденияВ школьной работе аммиак распознают по совокупности признаков: это бесцветный газ, который хорошо растворяется в воде, а полученный раствор показывает щелочную среду…Читать Для школьников · ХимияЖёсткость воды и способы её устранения: как объяснить школьную работуЖёсткость воды связана прежде всего с растворёнными ионами кальция и магния. В школьной работе её часто сравнивают по тому, насколько легко образуется…Читать Для школьников · ХимияЭкспериментальные задачи по оксидам, кислотам, основаниям и солям: как распознавать вещества по результатам реакцийЭкспериментальную задачу по классам неорганических соединений решают от состава и наблюдений к выводу. Сначала определите, какие вещества могут быть в подписанных или…Читать Для школьников · ХимияПолучение нерастворимого основания: осадок, уравнение и выводНерастворимое основание в школьной задаче получают при взаимодействии раствора соли подходящего металла со щёлочью. Для примера с сульфатом меди(II) и гидроксидом натрия:…Читать Для школьников · ХимияВытеснение одного металла другим из раствора соли: как объяснить наблюдениеОдин металл может вытеснить другой из раствора его соли, если по ряду активности и условиям задачи он способен вступить в такую реакцию.…Читать Для школьников · ХимияРеакция нейтрализации: признаки, уравнение и выводНейтрализация — взаимодействие кислоты с основанием, при котором в типовой школьной задаче образуются соль и вода. Пример: HCl + NaOH → NaCl…Читать Для школьников · ХимияИндикаторы в растворах кислот и щелочей: таблица изменения цветаКислотную и щелочную среду в школьном задании различают по окраске индикаторов. Лакмус в кислой среде краснеет, в щелочной синеет. Фенолфталеин бесцветен в…Читать Для школьников · ХимияКак приготовить раствор с заданной массовой долей вещества: расчёт и оформлениеРаствор с заданной массовой долей рассчитывают от массы всего раствора, а не от массы воды. Массовая доля растворённого вещества равна его массе,…Читать Для школьников · ХимияЗакон сохранения массы веществ: как объяснить школьный опытЗакон сохранения массы веществ означает, что в химической реакции общая масса исходных веществ равна общей массе продуктов, если учтены все участники процесса.…Читать Для школьников · ХимияРазделение смеси и очистка поваренной соли: разбор этапов и результатаСмесь поваренной соли с нерастворимой примесью разделяют, используя различие растворимости. Соль переходит в воду, а примесь остаётся твёрдой; после фильтрования растворённая соль…Читать Для школьников · ХимияФизические и химические явления: как отличить и записать признаки реакцииФизическое явление меняет состояние, форму или распределение вещества без образования другого вещества: лёд тает, вода испаряется, сахар растворяется. При химическом явлении исходные…Читать Для школьников · ХимияХимическая посуда и лабораторное оборудование: назначение и правила работыХимическую посуду выбирают по действию, которое нужно выполнить в школьной лаборатории: пробирка нужна для наблюдения небольших количеств вещества, стакан — для смешивания…Читать Для школьников · ХимияПрактические работы по химии в 8 классе: как записывать наблюдения и выводыПрактическая работа по химии в 8 классе должна показывать, что ученик действительно наблюдал и как связал результат с учебной задачей. В отчёте…Читать Для школьников · ХимияВыращивание кристаллов соли: дневник наблюдений и объяснение результатаКристаллы поваренной соли появляются, когда из раствора при подходящих условиях выделяется твёрдое вещество: например, вода медленно испаряется, концентрация растворённой соли растёт и…Читать